3關(guān)于讀書倡議書集合九篇-資料下載頁
2024-08-26 16:02本頁面
【正文】 書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長(zhǎng)成才。 三、行萬里路 —— 我們多讀書。古人云。行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交 流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到 “ 一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng) ” ；同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功。 四、學(xué)海無涯 —— 我們勤讀書。時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧。讓我們營(yíng)造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧。讓 “ 讀書、愛書、用書 ” 在書香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚， 讓我們用書展示洪中人的精神風(fēng)貌，用書彰顯洪中人的風(fēng)采。 五、與書為伴， —— “ 周讀一本書 ” 。今年的讀書節(jié)，我們圖書館向全校師生發(fā)出 “ 周讀一本書 ” 的倡議，并在圖書館微信、網(wǎng)站上推出 “ 周讀一本書 ” 欄目，希望我們能積極參與到 “ 周讀一本書 ” 的活動(dòng)中，倡議每個(gè)同學(xué)每周都來精讀一本好書、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀。 閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一 第 15 頁 共 17 頁 個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學(xué)， 使我們明理，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人，人人愛讀書，人人好讀書，做到至少 “ 周讀一本書 ” 。 與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導(dǎo)我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來了溫馨的書香。讀書節(jié)今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛的同學(xué)們，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧。美好的明天從 讀書開始。 古人云。 “ 布衣暖，菜根香，惟有讀書滋味長(zhǎng) ” 。愿讀書節(jié)常駐校園。愿書香相伴到永遠(yuǎn)。 讀書倡議書篇 9 為進(jìn)一步推進(jìn)書香幼兒園的建設(shè)，營(yíng)造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成 “ 多讀書、讀好書、好讀書 ” 的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo)，開展 20xx 年幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)。 一、大班讀書節(jié)口號(hào) “ 人人讀繪本，個(gè)個(gè)是書迷 ” 第 16 頁 共 17 頁 二、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間 三、大班讀書節(jié) 活動(dòng)具體安排 教師活動(dòng)內(nèi)容： 大班教師活動(dòng)期間讀一本幼兒著作。并寫讀書感悟一篇。 配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽（音樂、表演、道具） 教師制作繪本作品一個(gè)，進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容： 班級(jí)豐富讀書角，讓每個(gè)班級(jí)努力成為 “ 書香班級(jí) ” 各班級(jí)開展 “ 獻(xiàn) 1— 2 本看百本 ” 的活動(dòng)，達(dá)到班級(jí)圖書資源共享。 大班利用過渡時(shí)間進(jìn)行 “ 詞語接龍 ” 活動(dòng)，看哪個(gè)班接的最多。 利用午餐時(shí)間開展 “ 我是小小廣 播員 “ 活動(dòng)播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣 師生每周制作繪本一個(gè)，活動(dòng)結(jié)束展評(píng)，作為書香班級(jí)的評(píng)價(jià)之一。 家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容： 讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)為幼兒在家中建立個(gè)人小書柜，讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子 第 17 頁 共 17 頁 情感，讓閱讀成為習(xí)慣，形成 “ 大手拉小手，同讀一本書 ” 的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。 親子共同制作繪本一個(gè)。上交到班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行展評(píng)，作為 “ 書香家庭 ” 的評(píng)價(jià)之一。 四、表彰評(píng)比活動(dòng)。 活動(dòng)結(jié)束后，在級(jí)部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活 動(dòng)，具體評(píng)選內(nèi)容包括：書香班級(jí)、繪本制作和優(yōu)秀教師及書香家庭等。
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