3關(guān)于弘揚工匠精神優(yōu)秀演講稿-資料下載頁
2025-08-17 15:21本頁面
【正文】 氣質(zhì)的重要元素，但絕不會自然而然地成為他們的內(nèi)在追求。不激活年輕人追求極致的內(nèi)心，工匠精神將可能只是浪漫的傳說。 工匠精神應(yīng)該成為一種時代風氣。無論是故 宮修補文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個人的自覺，而大家所津津樂道的德國或者日本的工匠精神，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個體的因素，但更多的是來自社會風氣的認可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會風氣，建設(shè)新的制度，為從坐論工匠精神到自覺踐行工匠精神的轉(zhuǎn)身準備制度養(yǎng)料，進而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國民素質(zhì)、民族精神。 當然，我們還必須直面一個問題。時代對工匠精神的回饋是 第 5 頁 共 5 頁 什么。有報道說，航空手藝人胡雙錢在 35 年里加工了數(shù)十萬個飛機零件，沒出現(xiàn)過一個次品。但這種手藝在過去并 沒有讓他過上相對富足的生活。這無疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念，社會也要有力地回應(yīng)這種信念，要讓年輕人清楚，這種遺憾正慢慢成為歷史。時代正在艱難轉(zhuǎn)身，風向已經(jīng)改變，是時候俯下身子，做一個專注的工匠或極客，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，服務(wù)他人，推動社會創(chuàng)新和進步了。 下一頁更多精彩的弘揚工匠精神優(yōu)秀演講稿
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