3關于工作失職檢討書的范文-資料下載頁
2025-08-17 14:58本頁面
【正文】 認真核實的情況下，就 第 12 頁 共 14 頁 簡單盲目地認為數額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據上記載的 3000 元數額為標準，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數額3500 元人民幣用水筆涂改為 3000 元人民幣，導致了該份行政處罰決定書出現(xiàn)嚴重瑕疵，造成極其不良的后果 。 古人常說， “ 行有不得，反求諸己 ” ，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說， “ 君子務本、本立而道生 ” ，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下： 責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤 。對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的 法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到 “ 魔鬼出于細節(jié) ” 。 事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是 “ 齷齪的面子 ” 在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種 “ 本科生是不允許犯錯誤的 ” 的觀念，一旦犯錯誤 第 13 頁 共 14 頁 就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的 “ 棒喝 ” 法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副 “ 此事與己 無干 ” 的樣子，對事情展開一番 “ 與己無干 ” 的耍賴分析。每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。 通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態(tài)度，感悟到： “ 一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。 “ 學如逆水行舟，不進則退 ” ，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。 ” “ 學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是 “ 記問之學 ” ，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。 ” 最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說： “ 兒子，你怎么連這點小事也做不好。你怎么這么笨。 ” 那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話： “ 我都念到研究所了，你還罵我笨。研究所給了他什么。有沒有給他人生的 第 14 頁 共 14 頁 智慧，待人、處世、接物的智慧。只是給了他傲慢，給了他不受教。這 點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧。 總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。 “ 人非圣賢，孰能無過 ” ，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。 “ 經師易得，人師難求 ” ，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的 “ 智慧 ” ，能得到你們的教誨和幫助，我倍感 幸運和不勝感激。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1