3關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案-資料下載頁
2025-08-17 14:54本頁面
【正文】 形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容，針對黨員思想工作實際，確定主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。堅持多種方式講黨課，黨課 內(nèi)容要貼近黨員、貼近實際，接地氣、見實效，防止照本宣科，各黨組織書記每年至少要在所在支部或聯(lián)系點支部講一次黨課。推廣黨支部主題黨日，組織黨員在主題黨日開展 “ 三會一課 ” 、交納黨費、過 “ 政治生日 ” 、參加服務群眾等活動。利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。使用好全縣統(tǒng)一配發(fā)的《黨支部工作手冊》，實行 “ 三會一課 ”開展情況紀實管理，對沒有正當理由長期不參加 “ 三會一課 ” 的黨員，要進行批評教育，促其改正。要將 “ 三會一課 ” 落實情況作為基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內(nèi)容。黨支部要制定年度 “ 三會一課 ” 計劃并報局黨委 備案，局黨委要對黨支部執(zhí)行 “ 三會一課 ” 情況進行指導檢查，對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的，要通報批評指正，情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。 。健全基本組織，在全系統(tǒng)各類基層單位中合理設置黨支部，深入推進非公有制企業(yè)和社會組織 “ 兩 第 13 頁 共 14 頁 個覆蓋 ” 攻堅行動，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。建強基本隊伍，指導黨支部按期進行換屆，選好配強黨支部班子，抓好黨支部書記和黨務干事骨干隊伍建設，加強黨務工作能力培訓。強化基本保障，健全落實穩(wěn)定規(guī)范的基層黨建工作經(jīng)費保障機制， 建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制，推廣 “ 互聯(lián)網(wǎng) +黨建 ”“ 智慧黨建 ” 等做法，抓好支部活動陣地建設，為黨支部開展活動提供必要保障。 五、層層推動工作落實 （一）嚴格落實責任。各基層黨組織要把推進 “ 兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。全系統(tǒng)推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化在局黨委領導下進行，由局黨委辦公室牽頭組織實施，各股室和學校配合做好相關工作。各學 校黨組織全面負責本單位的學習教育，結合實際制定具體工作方案，作出部署安排，保障工作力量，精心組織實施。局黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，指導督促黨支部抓好抓實主要措施。各基層黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求 。班子成員要切實履行 “ 一崗雙責 ” ， 第 14 頁 共 14 頁 層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。 （二）加強檢查考核。把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化情況納入各基層黨組織黨建 工作考核、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內(nèi)容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。 （三）加強氛圍營造。采取黨員易于接受、群眾喜聞樂見的方式，加強學習教育內(nèi)容、做法和成效的宣傳，營造良好的學習氛圍、輿論氛圍和社會氛圍。充分利用教育局網(wǎng)站、沐川教育微信公眾號等各類媒體平臺，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容。編印制作口袋書，運用微黨課、微動漫、微視頻等，引導黨員在線 學習交流，滿足黨員自學需求。 （四）注重統(tǒng)籌兼顧。各基層黨組織要自覺把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化與做好教育扶貧、均衡教育和教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與完成本單位重點任務結合起來，與中心工作深度融合、與正在做的事有機銜接起來，堅持兩手抓，做到兩促進，不斷激發(fā)黨員干部內(nèi)生動力，凝神聚力推動沐川教育精準脫貧，為建設幸福美麗新沐川立新功。
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