3關(guān)于原則的演講稿大全-資料下載頁(yè)
2025-08-17 13:35本頁(yè)面
【正文】 的開(kāi)幕詞簡(jiǎn)練得只有 27 個(gè)字。 “ 我宣布，進(jìn)入現(xiàn)代化時(shí)代的第 23 屆奧運(yùn)會(huì)，在洛杉磯正式開(kāi)幕。 ” 但卻是成功地體現(xiàn)了上述的原則。它從聽(tīng)眾的心理需要出發(fā)，從集會(huì)的性質(zhì)、場(chǎng)面出發(fā)，簡(jiǎn)而賅地宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)的名稱(chēng)、地點(diǎn)和開(kāi)幕就戛然而 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 止。因?yàn)樗来藭r(shí)人們急切期待的是觀看精彩的表演和競(jìng)賽。如果面面俱到，什么意義，什么作用、方針都要講，就會(huì)引起觀眾的厭煩?？梢?jiàn)，演講稿寫(xiě)作能否體現(xiàn)這些原則，其 效果是大不一樣的。 二、題材的選擇 題材的選擇即選題。選題就是這次演講選擇個(gè)什么樣的問(wèn)題去講。選題是選擇題材的簡(jiǎn)稱(chēng)。 “ 題 ” ，是指要講的問(wèn)題； “ 材 ” ，是指這個(gè) “ 題 ” 的屬性和方面，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、商業(yè)、教育等，其中也可細(xì)分為若干具體的方面。 那么，演講者怎樣選好題材呢。主要有以下兩個(gè)方面。 （一）選擇現(xiàn)實(shí)中需要回答的問(wèn)題。 選現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，講眼前的、身邊的事情，這是演講稿寫(xiě)作同于新聞寫(xiě)作而有別于其他寫(xiě)作的特點(diǎn)之一。馬克思和恩格斯認(rèn)為幫助群眾認(rèn)清現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜問(wèn)題、 解決緊迫的社會(huì)問(wèn)題是演講藝術(shù)的本質(zhì)特征。尤其是當(dāng)前，我們處在改革的大潮之中，各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門(mén)的各項(xiàng)工作以及生活中的各個(gè)領(lǐng)域都有大大小小、許許多多的為人們關(guān)切和急需回答的問(wèn)題。演講者就要從中選擇這樣引人關(guān)注的題材，才會(huì)收到更好的效果。比如， 1987 年 11 月在遼寧舉辦的 “ 瓦軸杯 ” 演講邀請(qǐng)賽上的演講辭，其取材幾乎都是現(xiàn)實(shí)中的為人們所關(guān)切的問(wèn)題。石亞男的《從外國(guó)人的名片談起》，從目前人們司空見(jiàn)慣的自我介紹方式 mdashmdash。遞名片擴(kuò)展生 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 發(fā)，與外國(guó)人的名片相比較，從而提出 “ 名片 ” 要名副其實(shí)的重要問(wèn)題。如果名不 副實(shí)、真假難分的 “ 假名片 ” 濫飛，將有礙彼此的信任和事業(yè)的發(fā)展。人們對(duì)此能不關(guān)心嗎。陸建生的《一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題》則講了企業(yè)承包、實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，如何確立主人公地位、發(fā)揮主人公作用的問(wèn)題。這時(shí)正是企業(yè)承包、實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的 “ 轉(zhuǎn)變 ” 時(shí)期，人們對(duì)此普遍關(guān)注，演講正滿(mǎn)足了人們的需求，自然受到了廣泛的歡迎，收到了良好的效果。 （二）選擇自己比較熟悉、確有見(jiàn)地的問(wèn)題。 選擇現(xiàn)實(shí)中需要回答的問(wèn)題，其著眼點(diǎn)是客觀的需要，而這里考慮的是主觀的可能。演講稿寫(xiě)作的選題必須把需要和可能結(jié)合起來(lái)，才能做出正確的選擇 。古羅馬演講理論家賀拉斯曾說(shuō)：“ 你們從事寫(xiě)作的人，在選材的時(shí)候，務(wù)必選你們力能勝任的題材，多多斟酌一下哪些是掮得起來(lái)的，哪些是掮不起來(lái)的。假如你選擇的事件是在你能力范圍之內(nèi)的，自然就會(huì)滔滔不絕，條理分明。 ” 我們所說(shuō)的選自己熟悉的、確有見(jiàn)地的題材，也就是 “ 力能勝任的題材 ” ，只有熟悉、形成一定的看法，才會(huì)講得生動(dòng)、充分、深透、清楚，這是被無(wú)數(shù)演講者所證明了的真理。古今中外一切優(yōu)秀的演講辭，都是演講者以熟悉而有見(jiàn)地的題材為線索構(gòu)筑而成的，如古希臘伊索格拉底的《泛希臘集會(huì)辭》、狄摩西尼的反對(duì)腓力的八篇演講辭、魯迅的 《娜拉走后怎樣》、毛澤東的《反對(duì)黨八股》、李燕杰的《國(guó)家、民族與正氣》等。我們僅 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 以后者為例。十年動(dòng)亂后，祖國(guó)實(shí)行了改革開(kāi)放，慣于橫向比較的青年認(rèn)為 “ 我們國(guó)家這也不好那也不行 ” ，而老一代人則認(rèn)為這些青年是 “ 垮掉的一代 ” 。作為教育工作者的李燕杰最了解和熟悉青年，對(duì)青年的問(wèn)題有獨(dú)特的見(jiàn)解，于是他便以青年人的思想問(wèn)題為主要題材，提出了青年人應(yīng)當(dāng)如何正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的問(wèn)題，并給予了明確的回答，同時(shí)也解決了如何看待八十年代青年人的問(wèn)題。由于他了解和熟悉，也就能抓住并提出關(guān)鍵問(wèn)題；由于他對(duì)此有見(jiàn)地、有積累，也就能生動(dòng)、深刻地 回答和解決問(wèn)題，這是他的演講深受青年歡迎并收到良好效果的重要的直接的原因。
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