【導(dǎo)讀】國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。學(xué)生用比較的方法分析歷史圖片和歷史材料的能力;要關(guān)注社會發(fā)展。為了使學(xué)生感性地了解歷史,可以讓學(xué)生進行角色扮演,比如,一個扮人物,一個扮記。者,進行一次采訪,使學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性能充分地發(fā)揮。使學(xué)生會用觀察法、比較法和。閱讀法等學(xué)習(xí)有關(guān)問題。會到個人的命運與國家的命運是緊密地聯(lián)系在一起的。作為新世紀的青年,既要關(guān)注自身發(fā)。展,又要關(guān)注社會發(fā)展,要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。民族工業(yè)而產(chǎn)生的中國民族資產(chǎn)階級的成長與壯大對于此后中國社會政治的影響。家庭手工業(yè)與小農(nóng)生產(chǎn)相結(jié)合的自然經(jīng)濟,一直占據(jù)中國經(jīng)濟的主導(dǎo)地位?中國的自然經(jīng)濟已經(jīng)有了某種程度的分解,商品經(jīng)濟有所發(fā)展。因素和生產(chǎn)方式發(fā)展緩慢,中國近代落后于人的主要原因之一。外國資本主義對中國的社會經(jīng)濟起了很大的分解作用。