4某年黨員自我剖析材料某年個人剖析材料-資料下載頁
2024-08-24 17:35本頁面
【正文】 一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。 ” 我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。 不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統(tǒng)的 “ 填鴨式 ” ， “ 滿堂灌 ” 的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立 “ 讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來 ” 的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深 度和廣度。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。 堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看 法。努力放棄傳統(tǒng)的 “ 師道尊嚴 ” ，把學生放在與自己平等的 第 7 頁 共 7 頁 地位上，建立平等的師生關系。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將 “ 以人為本 ”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。 總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把 “ 科學發(fā)展觀的核心 —— 以人為本 ” 切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
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