【正文】 了評(píng)建辦公室，夯實(shí)迎評(píng)創(chuàng)建基礎(chǔ)，目前已正式啟動(dòng)運(yùn)作。采取 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 和 “ 走出去 ” 的辦法學(xué)習(xí)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)了 3 位已通過評(píng)估院校的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业轿以簛韨鹘?jīng)送寶 。帶領(lǐng)學(xué)院的評(píng)估骨干到福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校參觀取經(jīng)。學(xué)院和各系部都制訂了迎評(píng)工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作措施，目前正在有條不紊嚴(yán)格按照評(píng)估要求推進(jìn)各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作。 、產(chǎn)教融合的內(nèi)涵。一是精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng) 做特專業(yè)。對(duì)接南平 “5+3” 重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，與區(qū)域人才需求相銜接重點(diǎn)建設(shè)了機(jī)電制造、食品生物、旅游養(yǎng)生、創(chuàng)意藝術(shù)、學(xué)前教育、工程建筑等 6 大專業(yè)群，切實(shí)服務(wù)南平的千億食品產(chǎn)業(yè)、旅游養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)、機(jī)械電子產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，不斷推進(jìn)學(xué)院專業(yè)群與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的高度融合。二是推進(jìn)二元主導(dǎo)的現(xiàn)代學(xué)徒制。圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，探索以招工招生一體化、校企主導(dǎo)聯(lián)合育人的現(xiàn)代學(xué) 第 19 頁 共 22 頁 徒制人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)職業(yè)教育與社會(huì)需求的緊密結(jié)合。今年來重點(diǎn)開辦了歐浦登班和元力班，以及與南紡合辦的二元班。三是 注重教師參加閩北科技服務(wù)、橫向項(xiàng)目或產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)。今年我院有 4 名教師報(bào)名參加 XX 市精準(zhǔn)扶貧科技特派員。學(xué)院旅游管理與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)還與夏道鎮(zhèn)簽訂合作幫扶協(xié)議，重點(diǎn)幫助鎮(zhèn)村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)指導(dǎo)。四是圍繞地方或企業(yè)需求開展服務(wù)。與 XX 市農(nóng)業(yè)局合作，共同開展新型農(nóng)民的培訓(xùn) 。與南平工業(yè)園區(qū)簽訂合作協(xié)議，明確服務(wù)企業(yè)清單。完成了南紡內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)任務(wù)，首批 30 名學(xué)員圓滿結(jié)業(yè)。同時(shí)還啟動(dòng)了南紡基層管理人員基本素養(yǎng)培訓(xùn)工作。在中國銀行南平分行開展 “ 提升員工服務(wù)禮儀和提升大堂經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng) ” 的培訓(xùn)工作。為 XX省武夷山監(jiān)獄 開展了 2 期服裝制作工培訓(xùn)。 。一是加大招生宣傳力度。深入省內(nèi)外進(jìn)行了全方位、多層次、有重點(diǎn)的招生宣傳，同時(shí)將招生工作與績效掛鉤，招生取得新突破。 2024 年共錄取 1390 人（含五年專）， 2024 年春季高職招考錄取 483人，五年專接軌 178 人，“ 二元制 ” 學(xué)生 40 人，共 696 人。二是拓展招生和辦學(xué)渠道。完成我院與歐浦登（順昌）光學(xué)有限公司和 XX 省南平元力活性炭有限公司招生招工一體化校企聯(lián)合辦學(xué)的歐浦登訂單班和元力訂單班。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)獲得 XX 省首批 “ 二元制 ” 技術(shù)技能人才培 養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目，首批招收南紡企業(yè)在 第 20 頁 共 22 頁 職員工 40 人。三是繼續(xù)教育工作有成效。 2024 年，完成專升本學(xué)生 78 人，職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn) 4221 人次，繼續(xù)教育辦學(xué)收入達(dá)52 萬元。開展了公共營養(yǎng)師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、食品檢驗(yàn)工等培訓(xùn) 。組織 XX 市住建局建設(shè)系統(tǒng)關(guān)鍵崗位持證人員考試和 XX 省2024 年二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 。一是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園投入運(yùn)營。完成創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)，目前共有 18 個(gè)項(xiàng)目入駐園內(nèi)，孵化園被認(rèn)定為 “XX 市首批眾創(chuàng)空間 ” 。一年來，學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作多次獲得省 教育廳好評(píng)。二是積極組織大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織 15 個(gè)項(xiàng)目參加 XX 縣區(qū)主辦的 “ 互聯(lián)網(wǎng) +創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 ” ，有 3 個(gè)項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)， 5 個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng) 。組織 49 個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參加 XX 省 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。同時(shí)成功舉辦學(xué)院 2024 年 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共有 17 個(gè)項(xiàng)目參賽，取得良好效果。三是認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。舉辦 2024 屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)，針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生召開了 10 余場專場校園招聘會(huì)，將企業(yè)招聘簡章推送至畢業(yè)生班級(jí) qq 群，為學(xué)生提供多種就業(yè)機(jī)會(huì)。建立就業(yè)困難畢業(yè)生一對(duì)一幫扶機(jī)制，進(jìn)行畢 業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查、求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助申請(qǐng)、 “ 三支一扶 ” 報(bào)名等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院 2024 屆畢業(yè)生共計(jì) 917 人，實(shí)現(xiàn)就業(yè) 904 人，初次就業(yè)率為 %。在 XX 省高校 2024 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)會(huì)上，我院以同期畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高職高專排 第 21 頁 共 22 頁 名第二的好成績，受到了大會(huì)的通報(bào)表揚(yáng)。 。一是積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。鼓勵(lì)教師申報(bào)體現(xiàn)地方性、應(yīng)用性的科研項(xiàng)目，初步形成了一些有特色、有影響的科研成果。一年來，共獲準(zhǔn)立項(xiàng)課題 15 項(xiàng)，其中：國家級(jí)課題 1 個(gè)，省級(jí)課題 14 個(gè)，校級(jí)課題 8 個(gè)，編輯并出版《閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)報(bào)》 2 期，自編教材 4 本。二是積極組織師生參加職業(yè)技能競賽。共組織 15 個(gè)參賽隊(duì)伍， 12 個(gè)參賽項(xiàng)目參加2024 年職業(yè)技能大賽。學(xué)院教師參加 2024XX 省職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽，有 1 人獲二等獎(jiǎng)， 2 人獲三等獎(jiǎng)，并取得得代表XX 省參加 2024 年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的資格。完善與規(guī)范學(xué)院技能鑒定站和各項(xiàng)技能鑒定工種開展工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，一年來共完成職業(yè)技能鑒定約 1500 多人次。三是完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。在原有實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)上繼續(xù)投入近 80 萬元完成汽車實(shí)訓(xùn)基地（一期）建設(shè) 。投入 120 萬元完成建筑工程檢測實(shí)訓(xùn)室和建筑工 程仿真綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。建設(shè)完成了 “ 創(chuàng)意與實(shí)踐體驗(yàn)室 ” 、 “ 攝影實(shí)訓(xùn)工作室 ” 和 “ 建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 ” 。同時(shí)又新增了 XX 市美眾針紡有限公司、福建清華建筑設(shè)計(jì)院有限公司等一批校外實(shí)訓(xùn)基地。 。一是認(rèn)真做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審、聘任工作及緊缺專業(yè)教師的招聘工作。一年來，共有 1人獲得高級(jí)職務(wù)任職資格， 7 人獲得中級(jí)職務(wù)任職資格。二是重 第 22 頁 共 22 頁 視中青年教師培養(yǎng)，一年來共有 8 名教師申請(qǐng)參加碩士進(jìn)修、 15名教師參加全省高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班， 10 多名教師積極下企業(yè)實(shí)踐鍛煉 。三是加大對(duì)教學(xué) 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。通過 XX 省高職院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃平臺(tái)和學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)、骨干教師、 “ 雙師 ” 素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃積極推進(jìn)教師培訓(xùn)工作 。組織 1 次學(xué)院教師信息化教學(xué)大賽，共有 12 人次參賽。 長按二維碼關(guān)注即可獲得工作報(bào)告范文獲取實(shí)習(xí)報(bào)告獲取社會(huì)實(shí)踐報(bào)告獲取述職報(bào)告獲取辭職報(bào)告微信搜索 熱點(diǎn)源 獲取更多工作報(bào)告范文