【正文】 提高工作能力。 （二）一切從大局出發(fā)，以單位的發(fā)展為重，經(jīng)常性地和領(lǐng)導和各部門溝通，相互支持，相互配合，發(fā)揮好參謀助手的作用。 （三） 強化服務(wù)意識、責任意識，時刻把群眾的問題掛在心上，把職工的利益放在首位，嚴格貫徹執(zhí)行上級政策，多和職工談心，交流思想，促進工作。 通過一年的努力，我在工作上取得了一些小的成績，但是我也清醒地看到我身上存在的缺點和不足。我會在今后的工作中加以改正，也希望全體職工對我今后的工作給予支持和監(jiān)督。 篇五 尊敬的各位領(lǐng)導、同事們： 2024 年在院領(lǐng)導的正確指導下和科內(nèi)職工的緊密協(xié)作下，完成了計劃中的工作目標。在取得成績的同時也找到工作中存在的不足，總結(jié)如下： 一、以黨 建促業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)帶黨建，引領(lǐng)工作邁向新征程 我認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、中央八項 第 16 頁 共 18 頁 規(guī)定和嚴禁四風反彈等有關(guān)規(guī)定。堅持一崗雙責，以黨小組、團支部、科室為基礎(chǔ)，切實把黨風廉政建設(shè)貫穿于自己的各項工作中。 積極開展各項學習活動，特別是關(guān)于深入學習不作為不擔當問題專項治理三年行動實施方案，增強了職工的責任意識和擔當意識，要樹立起干事創(chuàng)業(yè)、主動作為的工作熱情，切實促進工作效能提升服務(wù)質(zhì)量。 二、以等級護理為基礎(chǔ)，實行精細化管理，多項措施齊頭并進，促進護教康一體化的發(fā)展 （一）管理工作 通過召開科務(wù)會、業(yè)務(wù)會、與職工交流、進行教學查房，把特教、康復服務(wù)理念傳達給職工，充分發(fā)揮職工特長。嚴格落實考核制度，教師教學考評手冊的建立，有利于職工的量化考核，從而規(guī)范職工行為。同時以制度、培訓交流促業(yè)務(wù)發(fā)展，建立崗位管理體系，共完成業(yè)務(wù)及安全培訓共計 42 次。 （二）業(yè)務(wù)服務(wù) 我院的養(yǎng)員人生中最長的階段都在我院生活，因此豐富養(yǎng)員的精神生活、減緩其功能退步進程，促使養(yǎng)員向社會化職業(yè)化發(fā)展是我科發(fā)展的業(yè)務(wù)目標。 隨著我院等級護理的開展，我科 依據(jù)養(yǎng)員需求從認知技能、社會康復、肢體訓練、言語治療四個方面開展課程，促使養(yǎng)員在 第 17 頁 共 18 頁 不同等級護理中體驗到全新的生活模式和發(fā)展空間。部內(nèi)集體授課突出融合教育，提高養(yǎng)員自理能力。特色課程主要為智障養(yǎng)員開辟一條觸及生活、面向社會的通道，讓養(yǎng)員在現(xiàn)實生活與技能培訓的交互作用下，形成了對自我、社會、自然的整體認識與體驗，同時以代幣獎勵做激勵，教育、康復、社工、心理四種模式相互融合，切實提高課堂教學質(zhì)量及康復服務(wù)。 今年特教方面除上午部內(nèi)的融合課程外新出養(yǎng)員節(jié)目 9 個、自然小組課程 40 次、計算機課程 30 次、志愿者課 程 35 次、言語康復 48 次、亞健康訓練小組 40 次、安全應(yīng)急小組 3 次、心理干預 92 人次。主題活動方面生日會 11 次、手工義賣會 7 次義賣款達六萬余元、成長課堂 11 次、公益日活動 14 次、養(yǎng)員外出交流活動 9次參加人數(shù)二百余人次?？祻头矫婵祻腿舜?1800人次，康復項目 30 項，覆蓋率達到 100％，顯效率達 8％。五月份以來愛心超市向養(yǎng)員開放 24 次對養(yǎng)員進行正向激勵。目前所有的課程、活動設(shè)及養(yǎng)員的安全、衛(wèi)生、情緒、健康飲食宣講、自理能力、行為規(guī)范、社會能力等等，讓養(yǎng)員身臨其境的感受不同課程帶來的不同感受，樹立了回饋社會的自信心 。同時通過教學與康復訓練我科的服務(wù)質(zhì)量不斷提升，逐步構(gòu)建出社會化、職業(yè)化、精準化、科學化的融合發(fā)展模式。 三、工作中的不足 養(yǎng)員評估雖已經(jīng)做了一些，但由于時間較短缺少系統(tǒng)性 第 18 頁 共 18 頁 的總結(jié)。 開拓創(chuàng)新的意識不夠，注重細節(jié)不夠，標準化、精細化方面有待加強促護教康一體化進程需要提升。 四、 2024 年工作設(shè)想： 繼續(xù)落實好科室相關(guān)職責與標準，積極推進精細化管理，強化教學計劃、課堂教學、教學查房等環(huán)節(jié)對教育教學工作進行全程監(jiān)控。 提高職工的專業(yè)水平與 業(yè)務(wù)水平。 在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，以養(yǎng)員體驗是前提，評估是手段，干預是關(guān)鍵，按照養(yǎng)員自理能力的高低，整合教學資源，尊重養(yǎng)員的個性發(fā)展，使其掌握生活中實用知識，為他們將來融入社會，參加力所能及的勞動打下基礎(chǔ)。 開展適合養(yǎng)員的主題活動，展現(xiàn)養(yǎng)員樂觀向上、拼搏進取的精神風貌。 做好康復評估，提高康復訓練顯效率。 要發(fā)揮專業(yè)的力量，做課題。 通過我科的業(yè)務(wù)工作我們將盡最大力量阻止養(yǎng)員各項功能退化的步伐，使養(yǎng)員生活的多姿多彩。