4某年中心校校長述職報告范文-資料下載頁
2025-08-11 13:09本頁面
【正文】 過程管理。推行 “ 常規(guī) +過程 +細(xì)節(jié) ” 管理，過程性管理采取 “ 日 記錄 周評比總結(jié) 月公示上報 ” 的流程，客觀評價教師績效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。三是重督促問責(zé)。鎮(zhèn)教辦扎實開展學(xué)初視導(dǎo)、期中檢查和期末考核工作，采取定時檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，深入到各校督促各項工作，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài)。同時，全鎮(zhèn)大力推行 “ 日安排 周總結(jié) 月述職通報 ” 制度，實行追責(zé)問責(zé)，提高了各項工作的效率和透明度，實現(xiàn)了學(xué)校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時積極辦好《教育訊苑》，現(xiàn)已出版 16 期，客觀反映了全鎮(zhèn)的教育工作情況，為展 示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗搭建了平臺。
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