人教版語(yǔ)文三年級(jí)我的老師作文指導(dǎo)課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一幸——出生在一個(gè)好家庭。第三幸——工作中有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。有一位好老師，的確是我們的幸運(yùn)，許他是溫柔有愛心的……的眼前一定又浮現(xiàn)出那張張慈祥的面容，浮現(xiàn)出那令你感動(dòng)的一幕幕！次令你心跳的家訪……我記得，有一次……你還記得老師的哪些方面？老師的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì)。，對(duì)同學(xué)熱情親切，就像一位辛。上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是。細(xì)氣的，像是在哄孩子。師應(yīng)該說是最有特點(diǎn)的一個(gè)人了。位精干利索的人。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜。子臉，皮膚白白凈凈。副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。及一對(duì)靈敏的耳朵。字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！段刪去，毫不可惜。寫完了，別忘了修改哦！
【正文】 來，老師也甜甜地笑了，笑聲出教室，飛向天空 …… 4. 有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間?；氐郊?，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！ “文章不厭百回改”，平常，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)寫作時(shí)，必須注意在修改上多下功夫。有人說，好的作文是“改”出來的，這是很有道理的經(jīng)驗(yàn)之談。 魯迅先生 也認(rèn)為：“ 文章寫完以后至少要看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜 。” 開始作文嘍??！ 寫完了，別忘了修改哦！
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