初中語文基礎知識及綜合性學習復習備考策略-資料下載頁
2024-11-19 07:00本頁面
【導讀】計劃中要涉及到的問題?！缎抡n標》是國家意志的體現(xiàn)，《考試說明》的制訂是政府行為，學生的能力層級要求上。語文工具性特點。1．能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。字3500個，其中3000個左右會寫。2．在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基。3．臨摹名家書法，體會書法的審美價。糾錯本或者檢測本。分散復習，勿集中地大。多強化正確的印象而淡。有錯誤的一項是()。①根據(jù)形聲字特點，記住字的音形。③盡量多用字典，養(yǎng)成好習慣。④避免受到不規(guī)范的廣告語的誤導；⑥強化練字，堅持在作業(yè)中練字。感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎詞，請根據(jù)拼音和語境寫出相應的漢字。同樣是生命，同樣有親。落換回另外一個生命。將仍會以積累和運用為主。具書的良好習慣。成語典故及詞義的古今變化。廢墟，不愿永久停泊。的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。有一些與生活密切相關(guān)的名句。能出現(xiàn)錯別字、多字、漏字現(xiàn)象。鳥宿池邊樹，________________。
【正文】 人，演繹過無數(shù)的傳奇故事。研究小組有一項活動是通相關(guān)成語了解紹興的歷史掌故。下面是成員們搜集到的部分成語，請你選擇其中的一個，簡要說出其相關(guān)的歷史事件。 東山再起 一觴一泳 臥薪嘗膽 沉魚落雁 ② 挖掘精神內(nèi)涵（ 3分） ? 大禹精神是 “ 紹興精神 ” 的核心內(nèi)容。自 2020 年開始，公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國家級祭奠，繼承和發(fā)揚大禹精神成為我們時代的需要。研究小組的另一項活動是探究紹興精神，揭示內(nèi)函實質(zhì)?，F(xiàn)在請你根據(jù)下面的鏈接文字，用幾個詞語或短句概括出大禹精神的實質(zhì)內(nèi)涵（要求盡可能全面）。 ? 鏈接：據(jù)說大禹的父親鯀治水的方法是用息壤來湮塞洪水，結(jié)果洪水不僅沒有平息，反而更加泛濫。鯀死后，禹繼承父親的治水大業(yè)，他認真汲取了父親治水失敗的教訓，改用硫?qū)У姆椒?，收到了很好的效果。禹領導天下百姓劈山開河，歷盡千辛萬苦，不停地治水，其間曾經(jīng)三次炎路過家門，也沒有回家去看一看。天天掛念他的岳母和正在生病的妻子，這樣用了整整十三年，大禹共疏通了九條大河，無數(shù)條小河，填平了億萬個很深的大水坑，終于平息了水患。 ? 大禹精神： ? ③ 頌揚歷史名人 ? 宣傳歷史文化，頌揚歷史名人，是研究小組的又一項重要活動?，F(xiàn)在，請你從下面提供的歷史名人中選擇一個，為其寫一句 “ 贊頌語 ” ，或概述其主要事跡，或點出其精神品質(zhì)（不超過 50 個字）。 ? 備選名人：王充 陸游 蔡元培 馬寅初 秋瑾 竺可禎 ? 例如：魯迅 ———— 一個用筆做武器，與龐大的黑暗勢力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。 ? 贊頌語： 熱門話題類 ? 2020年（奧運） 閱讀下面幾則材料，回答問題。（ 3分） ? 材料一： 3月 24日，北京奧運會圣火在希臘古奧林匹亞遺址成功點燃。采集火種、點燃火炬、傳遞橄欖枝、放飛白鴿等儀式，給人們留下了深刻印象。 ? 材料二： 3月 31日，胡錦濤主席在北京點燃圣火。北京奧運圣火世界傳遞之旅由此起步，奧運火炬將傳遍五大洲，途經(jīng)國內(nèi)外一百多個城市。所到之處，愛好和平的人們，用他們的熱情和友誼為火炬助跑。 ? 材料三： 5月 8日 9時，火炬?zhèn)鬟f到達珠峰。 19名登上珠峰的隊員展開五星紅旗、奧運五環(huán)旗和北京奧運會會徽旗，異口同聲地向世界呼喚 “ 北京歡迎你 ” 。 ? 材料四： 5月 25日、 5月 27日，港城 8位火炬手手舉祥云火炬，奔跑在南通、南京兩座沸騰的城市里。紅色的火焰所到之處，點燃了一片歡騰。 ? （ 1）綜合上述材料，談談你對北京奧運火炬?zhèn)鬟f意義的認識。（ 2分） ? （ 2）如果你以 《 蒼梧晚報 》 小記者的身份前往南京，現(xiàn)場采訪奧運火炬接力南京站第 78棒火炬手 ——新海高級中學高一學生任曉婷，你應該問她一個什么問題？（ 1分） ? 為下列一則新聞擬一標題，不超過 15字。（ 2分） ? 成都商報訊 4月 13日，又一套 “ 竹編福娃 ” 在四川省青神縣中國竹藝城制作完成。該作品將捐贈給北京奧組委，以表達竹藝城員工對即將舉行的北京奧運會的祝福。每一幅竹編作品要使用 2020多根薄如蠶絲的竹絲 。 語言文字類 ? 2020年金昌 ? 央視青歌賽的綜合知識考核一直倍受關(guān)注。有些歌手給出的錯誤答案堪稱 “ 經(jīng)典 ” 。 ? 問： “ 杯水車薪 ” 這一成語是什么意思？ ? 答：用一杯水作為給車夫的工錢。 ? 問： “ 焚書坑儒 ” 是什么朝代的事？ ? 答：宋朝的鐵木真。 ? 問： “ 滿城盡帶黃金甲 ” 是何朝代的哪位農(nóng)民起義領袖寫的詩？ 答：秦朝。李世民。 ? 問：人類歷史上的 “ 兩河文明 ” 是指哪兩河？ ? 答：黃河、長江。 （據(jù) 2020年 4月 10日 《 文摘報 》 ） （ 1）探究一下，這一則材料反映了怎樣的問題？（ 2分） ? （ 2）對于上述材料所反映的問題，人們的認識并不一致。有人說，歌手亟需提高自身的文化素質(zhì)；也有人說，術(shù)業(yè)有專攻，沒必要用這些 “ 綜合知識 ” 為難歌手。你怎么看？（ 3分）
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