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正文內(nèi)容

外研版中考英語第16講八年級下冊modules9-10課件-資料下載頁

2024-11-19 06:48本頁面

【導讀】我可以問一下你是否向她提及過此事呢?我很孤獨,不敢和任何人交朋友。每次我聽到其他同學又說又笑,我感到更加孤獨。我跟我最好的朋友遇到了問題。它讓我感到幸福、活力和溫暖。感謝你帶領我們參觀。好像他們不是在和許多聽眾講話,而在面對面和我說話。我不知道你為什么感到意外。繼續(xù)學習,我希望你有一天會加入我們的行列。難道你不應該在學校學習嗎?encourage意為“鼓勵”。勵某人(不)干某事。,ask(請求),want(想要),help(幫助),wish(希望),promise(答應),refuse(拒絕),wish(希望),expect(期望)。王先生總是鼓勵我們在課堂上說英語。在仔細地檢查病人。patient是形容詞,意為“有耐心的,能忍耐的”。,意為“病人”。免犯同樣的錯誤。此避免回答問題。動名詞作賓補,即avoiddoingsth.—No,thisisJohn.不,我是約翰。在英語的電話交際用語中,表示“我是??”is....”而不是“Iam.../Mynameis...”。方是誰時,常用“Isthat...speaking?”

  

【正文】 o boys went home __B__. A. in fact B. in silence C. in English D. on the phone 6. It will be hard for us to get up in the morning if we __A__ to bed too late. A. go B. Went C. will go D. have gone 7. Just work hard, __B__ your dream will e true. A. but B. and C. or D. for 8. — __A__ do you go to the library? — Once a week. A. How often B. How long C. How far D. How soon 9. To keep healthy, you should avoid __B__. A. smoke B. smoking C. to smoke D. not smoking 10. How does your father go to work, __D__ foot or ________ car? A. on; with B. with; on C. by; on D. on; by 提綱類寫作 提綱作文又稱材料作文或提示作文 , 它是根據(jù)所提供的情景或材料進行寫作。它具有題型靈活 , 內(nèi)容易受控制 , 簡單易寫等特征 , 因此中考英語書面表達題多數(shù)都是以這種形式出現(xiàn)。 一、提綱寫作注意事項 1. 在語言方面 , 用詞要規(guī)范 , 語法結構要正確。根據(jù)要表達的內(nèi)容確定句子的時態(tài)和語態(tài) , 語言表達要符合英語習慣。 2. 在內(nèi)容方面 , 提示的內(nèi)容是文章的總體框架。仔細閱讀有關的提示 , 弄清試題提供的所有信息 , 明確有哪些要點。在提示內(nèi)容的范圍內(nèi)進行分析、構思和想象。注意要表達全部規(guī)定的內(nèi)容。 3. 在連貫性方面 , 要依據(jù)提示情景或詞語 , 合理使用過渡詞, 按照一定的邏輯關系來寫作。 二、經(jīng)典范文展示 為了提倡低碳生活、環(huán)保節(jié)能 , 你所在的城市將舉行萬人騎自行車環(huán)游城區(qū)活動 , 請你寫一篇以 “ Lower Carbon(低碳 ),Happier Life” 為主題的英語短文。 (以上背景內(nèi)容無需表述 ) 短文要點如下: 1. 自己騎自行車上學 , 父母騎自行車上班; 2. 在家使用節(jié)能燈 , 減少淋浴時間; 3. 將用過的課本留給下屆學生; 4. 請你就此話題補充 1~ 2點個人做法。 要求: ; ; 80左右;短文標題和首尾句已給出 , 不計入總詞數(shù)。 參考詞匯:節(jié)能燈: energysaving lamp;用過的: used;下屆: lower grades 【 美文欣賞 】 Lower Carbon, Happier Life It39。s_our_responsibility_to_save_our_environment_by_lower_ should do something in our daily life in order to save the can go to school by bike or on foot instead of taking a we can also ask our parents to ride bikes to home, we can use energysaving lamps and during the hot and long summer, we can spend less time when we are taking a 39。t throw away the used textbooks and leave them to the students of lower 39。s more,we can bring our own bags when we are shopping and we should turn off the lamps before leaving students, we really have a lot of things to do. Lower_carbon, 39。s_take_actions.
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