3紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會--資料下載頁
2025-08-09 18:03本頁面
【正文】 破瓶頸，促進業(yè)務(wù)工作的跨越式發(fā)展，同時，要在業(yè)務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展中加強總結(jié)，探索紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的創(chuàng)新模式和長效機制。 紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會范文本學(xué)年開學(xué)以來，我們學(xué)校在全體師生在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了轟轟烈烈的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)。這次的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)分兩部分，一是針對學(xué)生，二 是針對老師。通過近一個的學(xué)習(xí)后，我對教師法、教育法及開展這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的意義有了更深刻的認(rèn)識，開深深地體會到教師必須借助學(xué)校這種大氣候，進行自查，開展批評與自我批評，從而在教學(xué)實踐中熔煉我們高尚的道德品質(zhì)，提高師德休養(yǎng)。為此，我作了如下反思： 一、做到為人師表，要求學(xué)生做到，老師首先做到。本學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校首先對學(xué)習(xí)的日常行為進行了嚴(yán)格規(guī)范，不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)曠課，不準(zhǔn)穿戴奇裝異服，不準(zhǔn)留長發(fā)，上課不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)睡覺等等。通過這一系列的不準(zhǔn)規(guī)范后，學(xué)生表現(xiàn)好了很多。我們都深有體會：上學(xué)期上課時， 經(jīng)常有學(xué)生上課講話、睡覺，甚至講臟話，無視老師的存在，嚴(yán)重傷害老師的自尊。本學(xué)期通過對學(xué)生的紀(jì)律教育后，學(xué)生的行為好了很多，教師上課的心情、心態(tài)就自然而然好了很多。這使我深刻地認(rèn)識到：對學(xué) 第 11 頁 共 12 頁 生的要求我們要相信人有多大膽，地就有多高產(chǎn)的道理。只要我們肯去規(guī)范學(xué)生，對學(xué)生提出再嚴(yán)格的要求，學(xué)生也能做到。如此類推，對老師的紀(jì)律教育也一樣。要求學(xué)生做到的，老師首先做到 。要求學(xué)生上課不遲到，老師首先上課不遲到 。要求學(xué)生不準(zhǔn)戴手飾，老師首先不準(zhǔn)戴手飾 。要求學(xué)生不講臟話，老師首先不講臟話。這樣才能真正做到為人師表。 二、對學(xué)生要有愛心、耐心、信心。在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校布置每個人都要寫一份心得體會。我冥思苦想了幾天幾夜：寫什么心得。我有什么心得。寫什么體會。我有什么體會呢。然后又在網(wǎng)上進行了搜索，可那是別人的東西，不是自己的真心實意的體會，自然拿起筆來，卻不知道從何寫，從何說起。聽完學(xué)校 6 位老師的演講后，我豁然開朗了很多：要做一個好老師，其實并不難，只要我們有 xxx 老師的愛心， xxx 副校長的耐心 。xxx老師的信心。何愁我們的工作做不好，何愁會有人概嘆教師工作的艱辛了呢。記得剛剛畢業(yè)出來工作的時候，經(jīng)常也會想：要 做一輩子的老師，前途暗淡無光，希望是多么的渺茫。 言行之中免不了流露出來。有一位比我年長的同事看出我的迷惘和彷徨后，曾苦口婆心地對我說出了心里話：不管你現(xiàn)在對這份工作是怎樣看的，也不管你對這份工作有多么的不滿，但是，只要一天還在這個工作崗位上，你就要盡自己的努力做好自己的本職工作。這樣才對得起自己，對得起良心。我接受了這位好心 第 12 頁 共 12 頁 的同事的建議，在自己的工作崗位上默默耕耘了 17 個春秋。今天回想起來，雖然自己也不敢說是桃李滿天下，但付出后的收獲也讓我深深地體會到了成功的喜悅。我們不希望一生有轟轟烈烈的事業(yè) ，但求在平凡中實現(xiàn)自己心滿意足的價值，只要自己過得充實就好。 時光流逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今無法忘記的還是那位能夠給我講心里話的同事。
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