3紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)演講稿-資料下載頁
2025-08-09 18:01本頁面
【正文】 工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，關(guān)鍵在于抓好制度的落實(shí)，因此，我們對(duì)工作落實(shí)情況采取周清、月結(jié)、季評(píng)的辦法，即每周五對(duì)一周來的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，及時(shí)理清工作思路 。每月對(duì)全處工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 。每季度對(duì)全處各項(xiàng)工作進(jìn)行一次講評(píng)，以激勵(lì)大家奮發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱情和干勁。 （四）堅(jiān) 持邊整邊改，切實(shí)把作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處。 對(duì)于在作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓中查擺出的問題，我們不等不靠、邊整邊改。我們本著實(shí)事求是的原則，做實(shí)事、講真話。一方面，對(duì)整頓中的問題說實(shí)話。勇于向組織向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)敞開心扉， 第 11 頁 共 12 頁 反映真實(shí)情況，特別是對(duì)于自身在教育整頓查擺出的問題，不回避、不退縮、不繞行，敢于正視問題。另一方面，注重在實(shí)際工作中對(duì)上報(bào)實(shí)情，對(duì)下講真話。反映情況時(shí)，堅(jiān)決防止和杜絕那種把講在嘴上、寫在紙上的設(shè)想當(dāng)作現(xiàn)實(shí)工作來吹噓的轟動(dòng)效應(yīng)。三是出實(shí)招，不搞花拳秀腿，在解決問題和轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下真功夫。認(rèn)真制定整 改措施，并在加強(qiáng)整改措施的針對(duì)性和可操作性上做文章，確保在實(shí)際工作中提出的思路和解決問題的辦法行得通。四是求實(shí)效，在整改中，堅(jiān)持集中優(yōu)勢(shì)兵力 打殲滅戰(zhàn)，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，一件事情一件事情的落實(shí)，力求工作的徹底性、完整性。 三、存在的問題和不足 一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。我處部分同志平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，自學(xué)較少，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 二是工作方法簡(jiǎn)單，思想觀念比較 保守。部分同志工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)韌不拔的韌勁不夠。 三是個(gè)別同志精神萎靡，工作不在狀態(tài)。不研究問題，不熟悉情況，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的工作不了解、不掌握，效率低、落實(shí)差。 第 12 頁 共 12 頁 安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。 四是少數(shù)同志的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。面對(duì)困難，缺乏攻堅(jiān)克難的意志 。對(duì)待工作，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，有時(shí)只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù) 。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不 夠，缺乏刻苦鉆研的精神。 四、整改措施 下一步我們將直面問題，以最大的勇氣和決心，真查真抓真改。 （一）提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要充分認(rèn)識(shí)這次教育整頓的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對(duì)出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀(jì)律松散等問題，及時(shí)采取措施督促改正。 （二）廣泛開展談心交心活動(dòng)，搞好傳幫帶。領(lǐng)導(dǎo)與同志之間，同事之間開展經(jīng)常性的談心交心活動(dòng)，重點(diǎn)是個(gè)人思想動(dòng)態(tài)、工作落實(shí)情況、存在問題與不足 。相互之間多談工作方法及解決問題的思路，多拉拉袖子，共同提高 。少拉拉褲子 ，相互補(bǔ)臺(tái)。 （三）進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制。首先是堅(jiān)持考勤制度，實(shí)事求是的上報(bào)考勤情況 。其次是明確職責(zé)和責(zé)任，采取問題出在哪里，板子就打在具體人身上的辦法，使全處各項(xiàng)工作職責(zé)更加明確，確保教育整頓工作真正收到實(shí)效。 我的匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
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