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3緊急撲火拉動演練方案-資料下載頁

2025-08-09 17:44本頁面
  

【正文】 疏散現場秩序井然,同學情緒穩(wěn)定。 十、終止狀態(tài) 總指揮。宣布緊急疏散演練圓滿成功。 ● 注意事項: ① 提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。 ② 現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。 ③ 各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現 場上出現的每一個突發(fā)情況。 第 21 頁 共 25 頁 第五篇:幼兒園緊急疏散演練方案幼兒園緊急疏散演練方案 一、指導思想 : 根據《綱要》及有關部門的要求,堅持 安全第一,預防為主 的原則,在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時,能夠統一指揮,在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散,使安全事故損失降低到最低范圍,提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力,結合我園工作實際,特制定本預案。 二、組織領導: 總指揮: 副總指揮: 小組成員。各班 教師、保健醫(yī)、門衛(wèi)、食堂工作人員。 三、緊急疏散指揮人員職責: 總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協調,及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達上級主管部門的命令。 副總指揮要在現場的統一指揮下,依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關成員按預案對現場進行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現場。 各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切 第 22 頁 共 25 頁 行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好 地震知識、預防火災等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。 協助指揮小組。各班班主任。 職責。( 1)演習前講解疏散路線和清點幼兒人數;( 2)帶領幼兒撤退;( 3)到達集結場地后清點幼兒人數并向總指揮匯報;( 4)到達集結場地后對幼兒的安全管理。 應急疏散小組: 總負責: 樓梯負責人: 職責。具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。每個樓梯拐角確定 1 名人員作為安全管理員 ,負責對通道情況進行監(jiān)控,指揮、引導幼兒按就近路線撤離。 以上工作人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。崗位分工:指揮三樓西樓梯口秩序:梁晶 指揮三樓東樓梯口秩序: 指揮三樓西樓梯口秩序: 指揮二樓西樓梯口秩序: 指揮二樓東樓梯口秩序: 第 23 頁 共 25 頁 指揮一樓西樓梯口秩序: 指揮一樓東樓梯口秩序: 協助員:食堂工作人員、醫(yī)護人員和保安 警戒小組:保安門衛(wèi) 職責。負責控制閑雜人員進入警戒 地帶。 拍攝小組: 職責。具體負責整個活動過程的照相。 救護小組: 職責。制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。 報警宣傳報道小組: 職責。負責教學樓突發(fā)事件報警,發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。 計時小組: 職責。負責整個活動的計時。 四、緊急疏散演練預案: 當聽到緊急疏散的信號后,在任何時間,全體教師應第一時間到崗到位,立即組織幼兒開始疏散,應該做到: 要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動,教師快速組織幼兒集隊撤 第 24 頁 共 25 頁 離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓,下樓時要靠右行進,不準在樓梯或走廊內互相擁擠,避免跌倒。 ( 1)疏散過程中,行動要迅速,但不要爭先恐后、慌亂奔跑,迅速轉移到指定位置。 ( 2)疏散過程中,可以一手護頭一手護鼻,以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。 ( 3)班級撤離路線:一樓:小 一、小 二、大七從南門撤離到院子里,小 三、小 四、小五從北門撤離到廣場,中五從西北門撤離到伙房空場地。 二樓:中 一、中四從西樓梯撤離經過西北門撤到安全地帶,中 二、大五從東樓梯經過北門撤到安全地帶,中 三、大六從最西邊的樓梯經過南門撤到安全地帶。 三樓:大 一、大二從東樓梯經過東門撤到安全地帶,大 三、大四從西樓梯經過西門撤到安全地帶。 ( 4)疏散到指定地點后,以班級為單位集隊,原地不 動蹲 第 25 頁 共 25 頁 下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。各班應立即清點人數,并向總指揮報告,確保不漏掉一名幼兒。 ( 5)把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位,對幼兒實施心里輔導,消減災害給幼兒帶來的心理障礙。 教育幼兒假如遇到緊急情況在室內來不及逃離的幼兒,老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護身體避免被砸,但不要靠近窗口。 教師教會幼兒躲避的姿勢:在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓 緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 五、演練結束回教室路線: 指揮員發(fā)出演練結束指令,各班在教師帶領下有秩序地回教室。
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