【正文】 不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。 其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習慣，無疑會產(chǎn)生更大的負擔，直 接影響白天的學習效率；三是要處理好同學關(guān)系，初三的學業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利 第 17 頁 共 20 頁 的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。 再次，我認為成績優(yōu)異的同學不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之 人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。 部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩；有些因為害怕承擔學習壓力；有些則是因為注意力在旁處，無心學習；還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養(yǎng)他的興趣；害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態(tài)；對于注意力分散的同學則要深化學習的印象；而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同 學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。 親愛的同學們，我們不是還有一年嗎。讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰。相信自己，將不可能的一切都變成 第 18 頁 共 20 頁 可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前。不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏。用這一年去創(chuàng)造奇跡。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。 開學的演講稿篇 8 尊敬的老師、親愛的 同學們： 今天，是新學年開學的第一天，在此，我代表市教育局向xx 中學的全體師生致以親切的問候，向嘔心瀝血、辛勤耕 耘的教師們致以崇高的敬意。 老師們，同學們。 “ 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” ，xx 中學去年在全校師生努力下，一步一個腳印，一步一個臺階，各方面均取得可喜成績，得到了上級領(lǐng)導的肯定和社會各界的認可，這是 xx 中學師生抓住機遇、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，是 xx 中學師生一直以來艱苦奮斗、勤儉辦校的結(jié)果，也是 xx 中學師生頑強拼搏、自加壓力、負重前進所取得的結(jié)果。 過去一年來，全體師生在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，與時俱進，真抓實干，使得教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，今年中考又取得很好成績。剛才 x 校長已作了說明，我不再在這里 重復，但我總覺得這些成績的獲得確實來之不易，你們?yōu)閷W校爭得榮譽，為全市教育的發(fā)展作出了貢獻，為全市人民交出了一份滿意的答卷。為此，請允許我以個人的名義，向 xx 中學的全體師生表示衷心的感謝。 老師們。同學們?？v觀我市教育發(fā)展情況，成績是喜人的， 第 19 頁 共 20 頁 而形勢又是迫人的，在教育發(fā)展這個大環(huán)境里，停滯就意味著失敗，科學的發(fā)展日新月異，我們來不得半點自滿?，F(xiàn)在，新的學年又開始了，又是播種、耕耘的時候，又是辛勤付出的時候，付出了汗水，才會有好的收成，因此，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，在新的征程里，戒驕戒躁，團結(jié)協(xié)作 ，不斷提高教學質(zhì)量，為振興我市的教育事業(yè)作出更大的貢獻，值此機會，我提三點意見，與大家共勉： 加強隊伍建設(shè)，打造名師工程。創(chuàng)辦名校，就要有名師，名師是一間學校的一張名片，能提升學校的品位，更能提高學校的教育和教學質(zhì)量。 xx 中學是一所充滿活力的學校，要充分利用好現(xiàn)有的優(yōu)勢及條件，開展 “ 創(chuàng)名師 ” 的活動，提高師資隊伍素質(zhì)。敢于壓擔子，讓年輕的教師及早地成長起來。通過各種渠道，磨煉教師的意志，開啟教師們的智慧，努力打造一支師德高尚，學識淵博，深受學生及社會歡迎的師資隊伍。 繼續(xù)實施科研興 校的發(fā)展戰(zhàn)略。當今教育形勢的發(fā)展，要求我們要站在現(xiàn)代教育的制高點，實施 “ 科研興校 ” 的戰(zhàn)略，構(gòu)建教師、集體、個人，專業(yè)研究 “ 三位一體 ” 的校本科研模式，充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備與師資力量的優(yōu)勢。通過建立培訓制度，開發(fā)校本課程等渠道，走教育科研為教育、教學服務(wù)之路，繼續(xù)提高教育、教學水平。 同學們要有自主發(fā)展、促進自強。作為一名學生，要找 第 20 頁 共 20 頁 準自主發(fā)展座標，定下目標，制定措施 。不斷去反思，及時調(diào)整自己發(fā)展目標，使學生清楚地認清自我。面對困難，不甘落后，頑強拼搏，積極向上，人人自強。尊師守紀、勤奮好學，爭取早日成為祖國的棟梁。 老師們。同學們?；仡欉^去，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，取得了可喜的成?。展望未來，你們?nèi)沃囟肋h，希望與挑戰(zhàn)并存。但我堅信，你們 xx 中學的明天一定更輝煌更燦爛。