【總結】（第一課時）耳的結構與聽覺的形成外耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：認識耳朵的結構耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸耳朵各個部分的功能?耳廓：?外耳道：?鼓膜：?聽小骨：?咽鼓管：?半規(guī)管：?前庭：?耳蝸：
2024-11-09 12:26
【總結】第三節(jié)耳和聽覺(tīngjué),第一頁，共十六頁。,耳的結構(jiégòu)與聽覺的形成,第二頁，共十六頁。,一、耳朵(ěrduǒ)的結構,耳的結構(jiégòu),第三頁，共十六頁。,一、耳朵(ě...
2024-11-16 05:38
【總結】,第一節(jié)人體對外界環(huán)境(huánjìng)的感知（二）,第一頁，共二十九頁。,你知道(zhīdào)她的名字嗎？,第二頁，共二十九頁。,聾人舞蹈(wǔdǎo)藝術家邰麗華,第三頁，共二十九頁。,第四頁...
【總結】第一篇：學習單雙數(shù)教案（xiexiebang推薦） 活動名稱：學習單、雙數(shù) （大班蒙氏數(shù)學） 活動目標： 1、通過操作體驗理解單雙數(shù)的含義，能區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。 2、在游戲活動中感知單雙...
2024-10-13 23:41
【總結】第一篇：外貿(mào)跟單學習心得 外貿(mào)跟單實務學習心得 在我們的追求人生目標的道路上，往往會被那些不重要的細枝末節(jié)和毫無意義的事情分散精力，忘記自己的初衷，找不到矛盾的突破點，甚至走到岔路上，所以如果你對...
2024-10-20 23:47
【總結】耳的結構(jiégòu)與聽覺的形成,&3.3耳和聽覺(tīngjué),第一頁，共二十五頁。,外耳(wàiěr)包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：,耳廓(ěrkuò)、外耳道鼓膜、鼓室(聽小骨)、咽鼓管耳蝸...
2024-11-16 00:28
【總結】「概數(shù)和估算」學習單概數(shù)和估算學習單「概數(shù)和估算」學習單五年____班____號姓名：________________________一、定義解釋：（一）取概數(shù)取到○位（○表示可以填入個位、十位、百位…等位名）解釋：「取概數(shù)」是一個動作，「到○位」表示只要留下到○位的數(shù)字，比○位還要小的位數(shù)，就要依你的方法閃怖褂陶帳舶棘虞高濰舶奔久擒它忌宗欣競興喳昔飄宴氰韓畔刻艱最吱尹躥憤莢機醫(yī)釜刊檀蓬冰壇游
2025-08-23 05:47
【總結】26“信息表達”學習任務單1、信息表達方式同一種信息內(nèi)容可以采用不同的表達方式，以滿足信息接收者的特點和實際需要。最常用的信息表達方式有文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等幾種。2、信息表達技術常用的信息表達技術有廣播電視、報刊書籍、多媒體技術、網(wǎng)絡技術等，其中多媒體技術和網(wǎng)絡技術是信息社會中比較重要的信息表達技術。3、信息表達的規(guī)范化為了進行正常的信息交流，
2025-06-30 16:59
【總結】附件3自主學習任務單一、學習指南青島版（2014）五年級下冊科學《照相機和眼睛》通過觀看教學視頻指導學生學會設計并動手制作簡易照相機，知道照相機成像的原理。視頻演示法（提示：這是寫給學生看的。簡要說明課堂教學組織形式，也可用流程圖代替。其目的是使學生明確自主學習知識與課堂內(nèi)化知識的關系。）探究活動一：做一個“照相機”，玩一玩……2、做照
2025-08-05 07:11
【總結】2011年7月7日授課內(nèi)容1。講65頁習題3.學習第4單元單詞和短語，學習不規(guī)則動詞作業(yè)：2.請家長考課堂所學所有單詞，短語，過去式，簽字3.默寫已學3大時態(tài)知識點1遍（作業(yè)本）4.你是Lily去王叔叔家借書，家里沒有人，些張字條貼在門上說明情況（自己發(fā)揮）。（30左右）2011年7月7日授課內(nèi)容1。講65頁習題
2025-08-17 03:16
【總結】附表二材料設備認質(zhì)認價申請單工程名稱施工單位監(jiān)理單位供貨時間序號品名規(guī)格型號品牌供貨單位計量單位數(shù)量合計單價（元）備注
2025-08-17 03:35
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 學習報告單評語 報告單評語評的對象是學生,看的主體是學生,寫的出發(fā)點與落腳點還是學生;下面是有學習報告單評語...
2025-01-25 22:22
【總結】（第二課時）探究：為什么要用兩只耳朵聽？?提出問題：?建立假設：可能……可能……………………?設計實驗方案：1、……2、…………?實驗檢驗：?作出解釋、交流和評價?兩只耳朵對我們的生活有什么意義呢？？？雙耳效應：用兩只耳朵聽可以辨別聲源的_______和_____。方向
2024-11-26 19:21
【總結】在無聲的世界里用舞蹈傳遞韻律。在有聲的世界里聲音是怎樣傳播的？學習目標:1、理解耳的結構與功能。2、掌握聽覺的形成過程。3、闡述耳聾的原因及預防措施。4、認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑。自主學習：1、耳的內(nèi)部還有哪些結構呢？請
2024-11-12 18:34
【總結】第3節(jié)耳和聽覺 第一頁，共三十三頁。 耳的結構與聽覺的形成 第二頁，共三十三頁。 外耳包括： 中耳包括： 內(nèi)耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管 半規(guī)管、前庭、耳蝸 ...
2025-09-27 02:22
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