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3國家遠程教育培訓(xùn)心得體會-資料下載頁

2025-08-08 18:10本頁面

　　

【正文】不要 “ 強行要求 ” ，打擊弱勢。如果收集整理資料、運用資料袋變成教師強制要求的行為，就使得原本很快樂的學(xué)習過程變得索然無味，令學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，那些豐富多彩的、個性化資料袋就可以成為一個繽紛的展臺，讓孩子們在展示中相互學(xué)習，取長補短，體驗成功。拿到新教材，我們需要統(tǒng)攬全局，把握教材的特點，把資料袋這一種新的形式放到整個語文課程資料中來加以認識，這樣才能在資料袋的使用上靈活自如，不致顧此失彼。

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