3掛職鍛煉工作小結-資料下載頁
2025-08-08 12:09本頁面
【正文】 方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：《人體 解剖學》是康復專業(yè)學生的必修課程之一，但對于很多剛剛走進大學的學生來講，專業(yè)基礎知識相對薄弱，對于人體解剖這樣實踐性很強的課程，學習難度較大，很多學生也沒有真正意識到這門課程的重要性。在這門課程的學習過程中，應該通過激發(fā)學生的興趣，通過案例發(fā)動學生自己查找相關資料并運用解剖知識來分析病因，進而掌握這些相對枯燥、難記的解剖知識。我們學校康復專業(yè)的教材理論知識與實際工作需要必須相結合，如果該專業(yè)的學生在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用，我們在校期間就需加強這方面知識內容和職業(yè)素養(yǎng)的引導。并結合康復治療 學崗位工作的實際情況，認真學習并傳達的康復治療學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使得今后該專業(yè)的學生能有力地解決工作中的困難。通過這些工作條例的學習業(yè)使我進一步加深了對這項工作的理解。同時，在掛職鍛煉期間，不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。這次學習對我來說是理論與技能的提升，給我以往的 第 14 頁 共 16 頁 工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動學習的興趣。最大的收獲，是通過學習使我認識到疾病早期康復的重要性，更新很多新的觀念，掌握了新的技術如：間歇導尿，膀胱功能訓練，直腸功能訓練，良肢位擺放。通過學習把這些知識運 用到以后的教學工作中和實驗室管理方面。 二、愛崗敬業(yè)、誠懇團結。 下臨床期間我與各位帶教老師相處的十分融洽，特別是康復科張主任。他豪無保留的把所有的知識都講給我聽。從他身上學習如何做一名優(yōu)秀的醫(yī)師和康復治療師，如何管理病人，如何與病人建立關系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者等等。也使得我在康復治療學崗位工作中一直本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。在帶教老師的幫助下，我很快就學會了康復治療室里的干擾電、中頻、腦循環(huán)、磁熱、生物反饋等一起的操作，也掌握了這些儀器的治療作用。其實想 要學會操作這些儀器很簡單，很多病人的陪護就會操作，因此，我還需要不斷的學習低頻室這些儀器的工作原理、治療作用、治療機制等等。 pt 室：因為需要在這個科室進行治療的患者比較多，所以動手的時間也比較多，這樣一來，關節(jié)松動技術、主、被動訓練等得到了很大的提升。這里最能看出患者的變化，可以發(fā)現(xiàn)患者從坐、站、走的整個過程，有些是要到病房里去定時操作，自我感覺很有成就感。剛開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在康復治療學崗位工 第 15 頁 共 16 頁 作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至 于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對康復治療學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)康復治療學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握學習的重點和難點，盡心盡力完成康復治療學崗位實踐鍛煉的任務。在此期間，我經常得到了患者的好評和領導的贊許。在掛職鍛煉期間能得到張主任的充分信任，并在按時完成分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入 團隊，才能實現(xiàn)最大的價值，時刻讓我充分認識到團隊精神的重要性。 三、存在的問題。 2 個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離康復專業(yè)治療師的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步學習，對康復治療學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，我想通過以下幾個方面來彌補自己的不足：繼續(xù)加強對康復治療學崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務；在實踐中利用所學知識用知識指導學生的理論和實踐。 最后，再次感謝學校領導和醫(yī)院科教科給予的機會和支持。通過下臨床，不僅學 習到了專業(yè)知識和技能技巧，也讓我更能體 第 16 頁 共 16 頁 會患者的心理感受和心里想法，這讓我在今后的教育教學管理中注重對學生職業(yè)素養(yǎng)和品德的培養(yǎng)，作為一名教師兼班主任，我深知自己的責任和使命，在加強自身學習的同時，通過言傳身教，加強培訓，為單位的美好發(fā)展盡一份力。
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