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2025-08-08 00:46本頁面
【正文】 以 “ 出書 ” 打破發(fā)展瓶頸。骨干教師的發(fā)展如何打破瓶頸，如何進(jìn)一步提升，成為 xx 實驗教育集團教師發(fā)展的一個關(guān)鍵要點。我們把 2024 年定為 “ 出書年 ” ，全員發(fā)動，專家結(jié)對，專題策劃，階段評價，以此作為骨干教師發(fā)展的新動力。 以 “ 培訓(xùn) ” 提供教學(xué)幫助。本學(xué)期開始，語文數(shù)學(xué)英語三 門學(xué)科，分別啟動面向全體教師的教學(xué)解讀和活動設(shè)計專題培訓(xùn)。語文學(xué)科由特級教師薛法根、沈玉芬、徐國榮領(lǐng)銜，數(shù)學(xué)學(xué)科由XX 省特級教師， XX 市教科院潘小福老師領(lǐng)銜，英語學(xué)科由 XX 省 第 4 頁 共 4 頁 特級教師， XX 市教師發(fā)展中心胡明主任領(lǐng)銜?；诮滩模趯W(xué)科基本能力，領(lǐng)銜導(dǎo)師從具體的教材入手，與教師實際的教學(xué)課堂關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)，為教師的專業(yè)成長奠定扎實的基礎(chǔ)。我們希望借助持久的、序列的、專題的學(xué)科培訓(xùn)，真正為一線教師的課堂教學(xué)提供幫助。
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