3教育心得體會(huì)范文大全-資料下載頁(yè)
2025-08-07 13:02本頁(yè)面
【正文】 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 后，感情上也很可能會(huì)產(chǎn)生自卑、消沉、情緒低落等消極反應(yīng)，教師應(yīng)細(xì)心觀察這些變化，適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會(huì)給他表現(xiàn)，讓他獲得稱贊的機(jī)會(huì)。在觀察了一個(gè)星期后，我利用一次課前檢測(cè)給了他展示的契機(jī)，然后看似不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)了他。我想一個(gè)學(xué)生有了過錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是要通過批評(píng)的方式激發(fā)學(xué)生改過的積極性。事實(shí)證明，因人而異的批評(píng)，偶爾的重創(chuàng)一下，效果也是很好的。 學(xué)生丙，一個(gè)面色蒼白而沉默寡言 的男孩。每一次默寫，他總是全班最后一個(gè)過關(guān)。對(duì)于這么一位溫吞水蔫蔫的孩子，我雖然對(duì)他頗有微詞，但礙于他在行動(dòng)，所以也不便多說(shuō)什么。但幾乎就在同時(shí)兩件事讓我有了觸動(dòng)：教室后有一塊放飛理想的學(xué)習(xí)園地，我的目光無(wú)意識(shí)地搜尋到這樣一則信息：人生沒有絕對(duì)的公平和一帆風(fēng)順，但對(duì)人唯一公平的是時(shí)間，學(xué)習(xí)正是如此，有好有壞，但在時(shí)間的作用下，再加上踏實(shí)，就可以和名列前茅的人看齊。這段話的作者正是他。第二件是期中考試后語(yǔ)文試卷分析總結(jié)，他的文中赫然寫著這樣一段話雖然每次默寫都是最后一個(gè)過關(guān)，但值得慶幸的是我的默寫沒有丟分。 看到這些，我心里反問自己。難道我就沒有在心里忽視和小視過這個(gè)學(xué)生嗎。尤其在他一次又一次留下來(lái)最后完成默寫任務(wù)時(shí)。優(yōu)秀生常常是老師眼中的明珠，他們倍受老師的矚目與關(guān)懷，時(shí)時(shí)感受老師的恩澤雨露，因此越發(fā)光亮耀眼。而那些經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生因錯(cuò)誤的舉止行為，也能常常得到老師的關(guān)注和關(guān)心。只 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 有那些極不起眼、內(nèi)向甚至有些木訥的學(xué)生則像空氣一樣被忽略了。我第一次意識(shí)到，原來(lái)忽視也是一種傷害。我也意識(shí)到自己的經(jīng)驗(yàn)往往誤導(dǎo)自己在內(nèi)心對(duì)學(xué)生的評(píng)判不公。 作為教師，與學(xué)生的交流是無(wú)時(shí)不在的，但學(xué)生對(duì)你的啟示有時(shí)卻 在不經(jīng)意中產(chǎn)生，這些啟示有時(shí)只是一句話，或者一個(gè)動(dòng)作，但卻能讓你深刻地體會(huì)到學(xué)生的所思、所需、所求，讓你感覺到學(xué)生的過人之處，也就是在這種交流過程中，讓你學(xué)會(huì)了該怎樣做老師。所以想要做好一名教師，那就千萬(wàn)別忽視了學(xué)生對(duì)你的啟示。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1