3光榮生態(tài)行之我的演講稿-資料下載頁
2025-08-07 00:52本頁面
【正文】 ，氣沖斗牛，意指洪荒。我的這個夢想會激發(fā)和我有著同一夢想的法科生努力；更會支持我們每一個法律人前行；會砥礪我們每一個法科生為了實現(xiàn)法律理想而無盡的奮斗。它會像火炬一般的輝煌，黑暗中給我們以光明；它會像日月般的永恒，孤獨中給我們以生存；他會像海洋般的浩瀚，大地般的深沉，給我們以奮斗的力量，展拓你生命的歷程。謝謝大家。 第五篇 ：演講稿 我是教師，我光榮我是教師，我光榮 —— 張煥霞 去年的今天，我成為了一名人民教師。當(dāng)我第一次走上三尺講臺，看著 50 雙清澈的眼睛，我知道，從這一天起，自己將擔(dān)負的使命是光榮的。 三尺講臺凝聚著我的夢想。而此時，我的心情既驕傲而又沉重。我是一名光榮的教師，是知識的傳播者，是智慧的啟迪者， 第 11 頁 共 12 頁 是光明的引領(lǐng)者?？墒?，如何才能不負這光榮的使命。作為一名教師，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開學(xué)生的心門，我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測 的未來。在我眼里，每個學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園?。幻總€學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂。擔(dān)負了這神圣的使命，我暗暗下定決心，用我的愛去培養(yǎng)學(xué)生，用愛去熔鑄師魂。俗話說： “ 十年樹木，百年樹人。 ” 我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)。冰心說過： “ 情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。 ” 這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。 這個職業(yè)，遠離金錢紛擾；這個職業(yè)，隔著塵世喧囂；這個職業(yè)，不用冒太多危險，也不必時刻抱著流血犧牲 的決心?？墒牵乙f做教師又太不容易，做個對得起良心的教師更不容易。，作為教師，我們應(yīng)該真誠為教育，真心對學(xué)生，心里應(yīng)該時刻裝著他人，裝著未來。記得第一次家訪時，一個學(xué)生怯怯地問我：“ 老師，您會像前面幾個 老師一樣也離開我們嗎。 ” 一句話令我困惑不解， “ 老師，我們害怕您會離開，我們都很喜歡你。 ” 剎那間，我愣住了。孩子的感情是這么的單純和真摯，他們的表達是這么的直接和勇敢，他們需要的僅僅是一個可以陪伴他們成長的教育者。頓時，我感 第 12 頁 共 12 頁 到肩上的擔(dān)子很重，并且暗暗發(fā)誓不會輕易離開。 教師不是圣人，不是 領(lǐng)導(dǎo)者，也不一定會成為英雄，甚至一生一世也不曾做過一件驚天動地的大事。但是，有一點我們不能不做到，那就是教師的心地要寬廣，要讓知識這棵參天大樹在心底生根，枝葉繁茂。作為教師，我們可以平凡，但平凡的我們更應(yīng)該多一份關(guān)愛他人，關(guān)注社會，關(guān)心人類的責(zé)任感，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的領(lǐng)路人。 每當(dāng)迎著朝陽走進可愛的校園，聽著學(xué)生一句句 “ 老師您好 ”的問候，我感到無比的自豪。我是教師，我光榮。 當(dāng)我收到第一份教師節(jié)禮物，看著孩子稚嫩的字體和真誠的祝福，我被他們深深感動。我是教師，我光榮。 當(dāng)我 和學(xué)生們一起迎接元旦的到來而載歌載舞，當(dāng)我們一起為教學(xué)相長勝利歡呼，當(dāng)臨近假期我們緊緊相依難舍難分時，我知道，我和孩子們已經(jīng)水乳交融，不是親人勝似親人。 做教師的快樂是任何職業(yè)都體會不到的，而我就在這快樂中收獲著，成長著。我是教師，我光榮。
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