鮑峽中學(xué)青春故事ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-11-10 05:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你的逆反心理嚴(yán)重嗎？對(duì)下列題目，請(qǐng)您作出“是”或“否”的回答。()，你就感到厭煩嗎？()，而故意不按他的要求去做？()，你越是不想學(xué)嗎？()，你就會(huì)偏不照他說(shuō)的去做嗎？()，不想理那個(gè)同學(xué)嗎？、認(rèn)可，而是逆反的像刺猬，你非要我穿校服，我偏不穿。你不讓我與異性交往，我偏要與。有和大人一樣的權(quán)利。擺脫父母的監(jiān)護(hù)。明顯增強(qiáng)，說(shuō)明我們?cè)谧呦虺墒臁５绻覀円晃兜啬?。具體地表現(xiàn)在①影響家庭和諧；②造成師生關(guān)。途走上違法犯罪的道路，危害社會(huì)。健康成長(zhǎng)、不利于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)。結(jié)合“刺猬現(xiàn)行”的漫畫，境的良方有哪些？站在第三方立場(chǎng)上分析。而出現(xiàn)逆反行為。以下對(duì)逆反心理和逆反行為的認(rèn)識(shí)，指揮，不再依賴父母，希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做？可能會(huì)給自己的人生道路蒙上陰影。過(guò)程中的正常現(xiàn)象。成傷害，對(duì)自己的成長(zhǎng)十分不利。
【正文】 會(huì)給自己的人生道路蒙上陰影。 三．分析說(shuō)明題 材料：張浩是八年級(jí)的學(xué)生，一直以來(lái)他在老師的眼中都是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？墒?，近一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)自己變了，變的越來(lái)越不聽(tīng)老師的話了，他覺(jué)得老師的觀點(diǎn)太古板了，有時(shí)候還不近人情。于是，他處處跟老師對(duì)著干，老師叫做練習(xí)，他偏要趴在桌子上睡覺(jué)；老師叫同學(xué)們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他把空余時(shí)間泡在網(wǎng)吧里 …… 閱讀上述材料，回答問(wèn)題： （ 1）張浩的這種心理現(xiàn)象正常嗎？ （ 2）張浩的這種心理若處理不好，會(huì)導(dǎo)致什么后果？ （ 3）結(jié)合自己的體驗(yàn)，你能提一些建議，幫助他走出困境嗎？ 答：張浩是逆反心理的表現(xiàn)，這是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象。 答：既傷害自己，也會(huì)對(duì)別人造成傷害，對(duì)自己的成長(zhǎng)十分不利。 答：換位思考 ,多從父母或老師的角度分析問(wèn)題；樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，避免不必要的情緒干擾；多參加一些有意義的活動(dòng)。 歸納小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了青春期產(chǎn)生逆反心理是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，同時(shí)也知道了逆反心理產(chǎn)生的原因及對(duì)成長(zhǎng)的影響，最重要的是我們掌握了走出逆反困境的良方。 同學(xué)們 ： 青春期的我們會(huì)演繹一個(gè)一個(gè)的“刺猬”故事。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠把今天所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活去，幫助我們順利的渡過(guò)青春叛逆期，最后祝愿大家青春更加美好！ 謝謝合作 再見(jiàn)
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