六年級語文教案——燈光-資料下載頁
2025-08-06 16:10本頁面
【正文】 朗讀全文。 （學生在感情朗讀當中自然感受到當前生活的幸福，聯(lián)想到先烈的獻身精神，幸福生活來之不易。） 5 （四）延伸拓展 簡介作者，鼓勵課外閱讀。 寫出學習本文后的感想。 （五）布置作業(yè) 鼓勵學生課外閱讀《七根火柴》、《三人行》。 練筆：仿照課文的敘述形式寫篇作文，內容自選。 附：板書設計 內容總結 （ 1）六年級語文教案 —— 《燈光》 一、素質教育目標 （－）知識教學點 理解課文的主要內容 （ 2）教師提問： ① 你見過什么燈它們的形狀是怎樣的分別用在什么地方 ② 這些燈的主要作用是什么如果沒有這些燈，生活會是怎樣的有了這些燈生活又變得怎樣 （學生聯(lián)系實際，在說的過程中已經(jīng)對我漫步天安門廣場感到光明和溫暖有了具體的認識
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