五年級語文教案——習作2我的同齡人-資料下載頁
2025-08-06 16:06本頁面
【正文】 （ 4）要學會在寫人敘事過程中捕捉一兩點動人的細節(jié)描寫。 （ 5）敘寫時，要注意兩件事之間的過渡銜接，使習作前后連貫。 五、學生練習習作，教師巡回輔導。 六、我的教學反思： 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 習作 2我的同齡人 5 一、教學要求： 從學習寫作的角度讀懂例文《門官兒》，了解例文的中心思想和用來表現(xiàn)中心思想的具 體材料，感受材料中生動的細節(jié)描寫 （ 2）接著寫朱曉春熱心為同學服務的具體勢力，對朱曉春言語行為的描寫，能抓住細節(jié)，寫得具體生動 （ 3）第三，對那些最能表現(xiàn)中心思想的事實材料，必須思考具體，最好能抓住一些細節(jié)進行描寫，這樣文章才能更加真實、生動
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