五年級(jí)語文教案——蘇教版第09冊(cè)作文教案3-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 歡哪一個(gè)你為什么喜歡它 選擇、確定自己打算寫的作文題目。 小組討論，確定作文題目，討論寫作方法，把握作文的重點(diǎn)部分。 各小組推薦一名同學(xué)在全班說說自己的作文內(nèi)容。 全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議。 三、自由命題，相機(jī)輔導(dǎo) 把你想寫的作文題目寫下來。 自擬一個(gè)新穎的題目。 四、朗讀賞析，交流激勵(lì) 8 自讀自改。 同座互讀互改。 把自己作文中最滿意的地方讀給全班同學(xué)聽，師生共同評(píng)議，以肯定、表揚(yáng)為主，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)。 五、板書設(shè)計(jì)； 習(xí)作 7寫寫自己的體驗(yàn)或感受 第二課時(shí) 謄抄作文講評(píng)作文 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語文教案 —— 蘇教版第 09 冊(cè)作文教案 3 教學(xué)目標(biāo)： 1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內(nèi)心情感 2．回憶一件親身經(jīng)歷的事，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性的思維 （ 2）教學(xué)重點(diǎn)： 回憶一件親身經(jīng)歷的事，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性的思維，并寫出這件親身經(jīng)歷的事
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