中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識左右教案(附教學(xué)反思)-資料下載頁
2024-08-15 15:39本頁面
【正文】 者、參與者的理念。 三、關(guān)于鏡面示范的思考 在這次活動(dòng)中，我選擇的是鏡面示范的示范方法 ，我覺得這樣可以直觀地讓孩子在腦海中形成左右的方位，更有利于教學(xué)活動(dòng)的開展；但這樣做，并不利于幼兒在以后進(jìn)行左右空間方位的轉(zhuǎn) 5 換學(xué)習(xí)，比如：面對面的孩子的左右方位的不相同、孩子的身體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)方位的變化等等。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識左右教案 (附教學(xué)反思 ) 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識左右教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒知道左手和右手，能分清左手和右手，初步學(xué)習(xí)以自我為中心分清左右，通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒空間方位知覺和判斷力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識左右教案吧 （ 2）但認(rèn)識左右比認(rèn)識前后上下要困難一些
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