【總結(jié)】1 中班數(shù)學活動認識梯形教案反思 中班數(shù)學活動認識梯形教案反思主要包含了活動目標,活動準 備,活動過程,活動延伸,活動反思等內(nèi)容,認識梯形,能按圖形 特征進行歸類,探索用不同形狀的紙變出梯形的...
2025-09-12 22:10
【總結(jié)】 幼兒園中班數(shù)學活動教案《一樣的小貓在哪里》含反思 中班數(shù)學活動教案《一樣的小貓在哪里》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒提高視覺辨別能力,能按順序的進行細致的觀察,將衣著相同的兩個小...
2025-09-27 19:45
【總結(jié)】1 中班數(shù)學一樣的小熊在哪里教案反思 這是中班數(shù)學一樣的小熊在哪里教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學 教案文章,供老師家長們參考學習。 設(shè)計思路: 在〈一樣的小熊在哪里〉的活動中,我為幼兒提供了色彩...
2025-09-14 04:52
【總結(jié)】 中班數(shù)學活動有趣的梯形教案反思 這是中班數(shù)學活動有趣的梯形教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 設(shè)計意圖: 由于幼兒已經(jīng)認識了圓形、三角形、正方形和長方形,本著循序漸進...
2025-09-21 16:25
【總結(jié)】1 幼兒園中班數(shù)學活動教案?一樣的小貓在 哪里?含反思 中班數(shù)學活動教案?一樣的小貓在哪里?含反思適用于中班的數(shù) 學主題教學活動當中,讓幼兒提高視覺區(qū)分能力,能按順序的進行 細致的觀察,將衣...
2025-09-14 05:32
【總結(jié)】1 中班數(shù)學活動小動物住哪里教案反思 這是中班數(shù)學活動小動物住哪里教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學 教案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標 1、能用點數(shù)的方法確定物體的排列順序,會排出5以內(nèi)自...
2025-08-06 15:35
【總結(jié)】1 中班春天春在哪里教案反思 這是中班春天春在哪里教案反思,是優(yōu)秀的中班主題教案文 章,供老師家長們參考學習。 活動目標: ,體會詩歌的意境美。 。 。 活動準備:圖片、磁帶 活動過...
【總結(jié)】1 中班數(shù)學梯形寶寶做游戲教案反思 這是中班數(shù)學梯形寶寶做游戲教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教 案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標 ,能從正方形、長方形、三角形等 各種圖形中分辨出來。 ...
【總結(jié)】第一篇:《雷鋒叔叔,你在哪里》教案、說課稿、反思 《雷鋒叔叔,你在哪里》 教學目標 一、情感態(tài)度與價值觀 ,讓學生感悟雷鋒精神對一代代人的影響以及人們對雷鋒的懷念,表達對雷鋒的崇敬之情。 ,...
2025-10-19 16:57
【總結(jié)】 中班數(shù)學認識梯形教案反思 中班數(shù)學認識梯形教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,幼兒樂意參加數(shù)學操作活動,對平面圖形的認識感興趣并愿意探索,不受梯...
2025-09-21 16:30
【總結(jié)】1 中班數(shù)學課認識梯形教案反思 這是中班數(shù)學課認識梯形教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文 章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1,感知梯形的基本特征,鞏固對幾何圖形的認識。 2,能不受其...
【總結(jié)】 中班數(shù)學活動教案:認識梯形教案(附教學反思) 中班數(shù)學活動認識梯形教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,感知梯形的根本特征,穩(wěn)固對幾何圖形...
【總結(jié)】第一篇:中班數(shù)學活動教案《有趣的梯形》 中班數(shù)學活動:有趣的梯形 活動目標: 1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。 2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。 3、讓幼兒基本掌握梯形...
2025-11-08 00:00
【總結(jié)】1 中班科學活動空氣在哪里教案反思 中班科學活動空氣在哪里教案反思主要包含了活動目標,活動 準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過觀察、實驗,初步了解物 質(zhì)燃燒需要空氣,引起幼兒探究自然科學現(xiàn)象...
2025-08-06 16:56
【總結(jié)】1 中班數(shù)學哪里一樣教案反思 中班數(shù)學哪里一樣教案反思主要包含了活動目標,活動準備, 活動重點、難點分析,活動過程,課后反思等內(nèi)容,啟發(fā)幼兒找出 圖形間兩個相同點,并作記錄,培養(yǎng)幼兒抽象概括圖...