【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)本課8個生字,理解課文中的主要詞語。 3、通過反復(fù)朗讀課文,感悟人物語言所包含的情感,使學(xué)生 受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。...
2024-09-23 05:13
【總結(jié)】1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、練習(xí)用鋼筆描紅。 2、練習(xí)輕聲的讀法,正確區(qū)重音和輕聲。 3、讀一讀對子,培養(yǎng)語感,理解對子的大體意思,并練習(xí)對 對子。 4、加標(biāo)點,學(xué)習(xí)頓號的用法。 5、熟...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——練習(xí)2 第1課時 一、明確本課時目標(biāo)。 二、練習(xí)第1題。 1、出示教師成心寫錯的字,請學(xué)生改。 2、說說哪些筆畫易錯。 3、認真、仔細地抄寫。 4、互查、...
2024-09-21 22:50
【總結(jié)】1 第一課時 教學(xué)目的: 1、學(xué)會7個生字,能正確讀寫下列詞語:工夫、置之不理、 三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、 見識。 2、有感情地朗讀課文,使學(xué)生體會養(yǎng)...
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)課文,了解袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)過,學(xué)習(xí)他敢于 實踐,敢于創(chuàng)新的精神。 教學(xué)準備:了解袁隆平的事跡。 教學(xué)時間:1課時 教學(xué)...
2025-08-06 01:19
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。] 2、學(xué)習(xí)本課13個生字,其中6個只識不寫。理解詞語的意 思。 3、讓學(xué)生通過朗讀課文,了解柏耀平成長為海天驕子的歷 程,學(xué)習(xí)他勇攀...
2025-08-06 00:41
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課10個生字,綠線中的1個生字只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 2、歸納課文主要內(nèi)容,初步懂得詳寫與略寫的的作用。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4...
2024-09-23 05:23
2024-09-23 05:14
【總結(jié)】1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、用鋼筆描紅。 2、對照簡化字,認識括號里的繁體字。 3、選擇適當(dāng)?shù)脑~詞填在句中括號里。 4、照樣子寫句子。 5、熟記成語。 6、說話:漫畫奇思妙想。 7、學(xué)...
2025-08-06 01:04
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《單元練習(xí)2》 [教學(xué)要求] 1、用鋼筆描紅,把字寫正確、端正、美觀。 2、看圖認識部首,再寫出屬于這個部首的字。 3、會讀對韻歌。 5、熟記成語。 4、學(xué)會修...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】 五年級語文教案——《單元練習(xí)2》 [教學(xué)要求] 1、用鋼筆描紅,把字寫正確、端正、美觀。 2、看圖認識部首,再寫出屬于這個部首的字。 3、會讀對韻歌。 5、...
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《雨后》 《雨后》是一篇富有兒童情趣的詩歌,董老師在一開課通過給學(xué)生觀看下雨的動畫,激起學(xué)生的興趣,把學(xué)生帶入了情景,講課過程中多次讓學(xué)生看圖聽優(yōu)美的音樂,使學(xué)生...
2024-10-06 18:58
【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo) 1、能糾正部分容易些錯筆畫的字,并通過比較,強化記憶。 2、初步了解近義詞積攢與積累、激勵與鼓勵的不同用法;掌握部分詞語的不同用法;掌握部分詞語的搭配習(xí)慣;能恰...
2024-10-06 17:49
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計之二 一、教材分析 本練習(xí)共有7道題。主要讓學(xué)和辨別平翹舌音、前后鼻音、形近字和意思相近的詞,以此來鞏固生字新詞,還讓學(xué)生鞏固否定說法...
2024-10-07 01:55
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——《第十冊練習(xí)2》 [教學(xué)要求] 1、用鋼筆描紅,把字寫正確、端正、美觀。 2、看圖認識部首,再寫出屬于這個部首的字。 3、會讀對韻歌。 5.熟記成語。 4、...
2025-08-06 00:32