小學(xué)四年級語文教案——黃繼光教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2025-08-06 00:39本頁面
【正文】 個望著他句子的含義。 7 有感情地朗讀第 3段。 三、學(xué)習(xí)第 4段 齊讀這一段，說出段意。 理解比喻句：戰(zhàn)士們像海濤一樣沖向敵人占領(lǐng)了的陣地。句中把（）比作（）。 四、朗讀全文 五、學(xué)習(xí)提示語，復(fù)述課文。 學(xué)習(xí)提示語，明白復(fù)述課文與背誦的不同，學(xué)習(xí)復(fù)述方法。 先自己復(fù)述，再同桌互說，接著指名復(fù)述，評議。 六、作業(yè) 填空，見《作業(yè)本》第 7題。 指導(dǎo)擴句，見《作業(yè)本》第 5題 用用盡全力造句。 內(nèi)容總結(jié) 8 （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《黃繼光》教學(xué)設(shè)計 1 一、教學(xué)目標(biāo) 感受黃繼光為革命利益，英勇頑強，奮不顧身的偉大精神 （ 2）是什么什么力量使他這樣做的 （ 3） 教師解釋：啟明星、轟鳴、驚天動地、高地、主峰、手雷、照明彈等詞義 （ 4） 說說戰(zhàn)役、轟鳴、挪動、驚天動地的詞義 （ 5） 比較持續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)的不同意思 （ 6） 指名讀 3自然段 （ 7）（ 2）戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來，負(fù)傷的同志越來越多 （ 8） 抄寫詞語表中的部分詞語
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