小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——金色的魚(yú)鉤主線—整體教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:32本頁(yè)面
【正文】 受老班長(zhǎng)精神鼓舞方面：我們要走出草地。引導(dǎo)學(xué)生想象，在老班長(zhǎng)舍己救人的精神鼓舞下，三個(gè)小戰(zhàn)士互相幫助，艱難地走出草地的情景。 從懷念老班長(zhǎng)方面：老班長(zhǎng)活在我們心中。引導(dǎo)學(xué)生想象，小戰(zhàn)士們掩埋老班長(zhǎng)的遺體后，他們會(huì)想些什么，說(shuō)些什么，又是怎樣做的。 從向上級(jí)講述老班長(zhǎng)犧牲的經(jīng)過(guò)方面：老班長(zhǎng)救活了我們。讓學(xué)生回述故事內(nèi)容，并簡(jiǎn)談體會(huì)。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)緊緊抓住每篇課文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即課文的縱思路和橫思路來(lái)整體設(shè)計(jì)教學(xué) （ 2）課文里最后一次寫(xiě)老班長(zhǎng)的外貌，是在 28節(jié)里，班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，但他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯 （ 3）課文一開(kāi)始，就仔細(xì)地勾畫(huà)出一位老紅軍戰(zhàn)士的外貌，一位未滿40歲而駝背，皺紋滿臉，兩鬢斑白的戰(zhàn)士，以長(zhǎng)者的身份，帶領(lǐng)三位有病的小戰(zhàn)士在茫茫的草海里，一步一滑地行進(jìn)著
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