四年級語文教案——語文園地六(2)-資料下載頁
2025-08-06 00:27本頁面
【正文】 古代許多賢人學(xué)士寫了許多這方面的警句，勸勉世人做個善良的有道德的人。我們一起來學(xué)習(xí)吧！ 練讀名言 (m237。ngy225。n)。 a．學(xué)生練讀，及時 (j237。sh237。)正音。 b．嘗試?yán)斫猓簩W(xué)生交流對這些名言警句的大致理解。 c、學(xué)生質(zhì)疑，組織解疑。 背誦名言。 勵學(xué)導(dǎo)行。 a．嘗試運(yùn)用：老師描述情景，讓學(xué)生選用這些名言加以運(yùn)用。 b．讓學(xué)生選擇自己最喜歡的一句話作為自己的座右銘，用毛筆或鋼筆寫下來，或制作一張賀卡，送給朋友共勉。 擴(kuò)充積累。 摘抄、背誦頌揚(yáng)高尚情操的其他名言。 成語故事 (杏林 (x236。nɡ l237。n)春滿 ) 了解內(nèi)容，明白 (m237。ng bai)含義 a、學(xué)生自由讀杏林春滿， 了解故事 (g249。sh236。)主要內(nèi)容。 b．交流閱讀收獲 (shōuhu242。)：杏林春滿這個成語是怎樣來的？ 11 c、杏林 (x236。nɡ l237。n)春滿用來說明什么？ 聯(lián)系生活，暢談啟發(fā)。 a、從這個故事，你體會到什么？ b．你知道哪些醫(yī)生稱得上杏林春滿？能說說他們的事跡嗎？(如：李時珍、林巧稚、抗擊非典的醫(yī)生 ......) 激發(fā)動機(jī)，練講故事。 這樣有意義的故事，好多比你們小的同學(xué)還沒聽過，說不定，你們的爸爸、媽媽也還沒聽過，請你們回去講給他們聽聽并告訴他們這個成語的含義。 課后延 伸，積累成語。 讀更多的成語故事，井把讀過的成語摘抄下來。 第六單元考試 （一課時） 試卷 (sh236。ju224。n)講評 （一課時 (k232。sh237。)） 12 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 《語文園地六》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 感受人間真情，倡導(dǎo)樂于助人的社會風(fēng)尚 （ 2） 假如你是卡羅納的同學(xué)，你想怎么安慰他 （ 3）讓我們學(xué)會感謝，感謝我們的親人，感謝關(guān)心、幫助過我們的人 （ 4） (片段 1)小姑娘晾好衣服了，老奶奶走過來，一把把她緊緊地?fù)г趹牙?，感激地說：孩子，謝謝你，謝謝你 （ 5）她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花
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