小學三年級語文教案——習作訓練西瓜皮回來了-資料下載頁
2025-08-05 22:40本頁面
【正文】 [教學過程 ]： 一、學生繼續(xù)習作，教師巡回指導。 二、抽學生作文進行評議。 學生自己上臺讀作文，評議。 組織學生進行交流、評議： ①事情是否完整、通順。 ②想象是否合理，將人物的話語、動作寫具體。 三、學生根據(jù)評議自己修改： 自由修改。 互相修改。 四、謄寫作文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學三年級語文教案 —— （習作訓練）《西瓜皮回來了》 6 [教材分析 ]： 這次看圖作文的要求是按事情的發(fā)展順序?qū)憥锥卧? （ 2） [設計理念 ]： 從讀學寫，讀寫結(jié)合是語文教學中的重要教學原則，所以在每個單元中都安排了習作訓練 （ 3）因此，教學本次習作時，引導學生先說圖意，在說的基礎(chǔ)上為寫降低了難度，又自然而然 （ 4）知識技能： 能仔細觀察畫面，并發(fā)揮想象，按事情發(fā)展順序?qū)憥锥卧?
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