秭歸縣九畹溪中學(xué)綠色蟈蟈ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 03:43本頁面
【導(dǎo)讀】大姐天天逛花園，二姐做飯香又甜。三姐織布到天明，四弟彈琴夜黑天。國著名昆蟲學(xué)家。述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，少量帶科普知識性的文字。故事”“講昆蟲生活”的楷模。法布爾也被譽(yù)為“昆蟲詩人”。檢查預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)下列詞語：。我讀到了一只＿＿＿的蟈蟈。一只聲音柔和的蟈蟈；一只勇敢且愛吃蟬肉的蟈蟈；一只愛吃甜食和青草的蟈蟈（6—9）；寫別人都在狂歡慶祝國慶，唯獨(dú)“我”在傾聽田。主人公才正式登場；寫出昆蟲們的音樂會比廣場的狂歡更能吸引作者。根據(jù)各自然段的內(nèi)容，可將全文劃分為幾層？第一層（1-2）：“我”被昆蟲的晚會所吸引，用蟬的休息時的哀鳴引出本文主人公蟈蟈。夜間捕蟬的蟈蟈——狂熱的狩獵者。入夜鳴唱的蟈蟈——夜晚的藝術(shù)家。入籠喂養(yǎng)的蟈蟈——我籠里的囚犯。描寫更形象，給人更深刻的印象。這段文字也表明了法布爾對蟬的喜愛。對生命的尊重與熱愛。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。請同學(xué)們?nèi)敉忪o聽蟲鳴鳥啼，并用一段。傾聽中有所發(fā)現(xiàn)。
【正文】 ? 飽餐蟬肉的蟈蟈 —— 蟬的屠夫 蟈蟈稱呼的變化： 這樣寫有什么效果？ （ 1） 作者不斷變換稱呼，使蟈蟈的形象更生動， 描寫更形象，給人更深刻的印象。 （ 2）體現(xiàn)作者對蟈蟈的喜愛之情。 通過這些內(nèi)容，我們似乎看出來作者對蟈蟈有種偏愛。而討厭其他的生物：蟬、螳螂、螽斯，是這樣的嗎？看看這段文字說明了什么 ？ ? 不是。 ? 這段文字也表明了法布爾對蟬的喜愛。說明法布爾對昆蟲的喜愛不是出于自私和偏愛，而是從一位昆蟲學(xué)家的角度出發(fā)，去觀察、感受鮮活的生命，這一點(diǎn)體現(xiàn)了他對生命的尊重與熱愛。 小結(jié) ? 本文之所以把蟈蟈寫得栩栩如生，將蟈蟈的生活習(xí)性表現(xiàn)得淋漓盡致，主要是因?yàn)樽髡叱鲇趯ι淖鹬嘏c熱愛，先對其進(jìn)行了細(xì)致的觀察，再就是運(yùn)用了恰到好處的細(xì)節(jié)描寫 。 這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 作業(yè) ? 請同學(xué)們?nèi)敉忪o聽蟲鳴鳥啼，并用一段話形象地描寫出來，希望每位同學(xué)都能在傾聽中有所發(fā)現(xiàn)。
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