【正文】 壞床。 投放沙池玩具、體育器材。 (二 )維修工作 開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。 每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明 設施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。 開學前整理音樂室窗簾、地柜門，保證在省級評估前完成。 進入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。 定期給所有電腦升級殺毒。 放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。 (三 )財務工作 做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。 每月按時公布伙食盈虧帳。 按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。 做好各班幼兒的請假登記。 做好每月的財務報表上報工作。 (四 )食堂工作 1 每天做好室內(nèi)外、餐廳、晚托班的整潔。 根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后， 分餐發(fā)放。 學期結束前清點餐用具。 食堂重地嚴格禁止非工作人員入內(nèi)。 (五 )門衛(wèi)工作 種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。 油漆動物籠子，做好清潔、購進動物。 每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。 每天放學后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。 幼兒園園長下半年園務工作計劃篇 15 一、指導思想 本期將繼續(xù)貫徹我園 “ 盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為父母服務 ” 的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《 cqcity 幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立 “ 四個認識 ” （服務認識、規(guī)范認識、質(zhì)量認識、發(fā)展認識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。 二、情況分析 經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達 200 多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會聲譽和較高 的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。 三、工作目標 師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細 管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。 四、具體措施 要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。 （ 1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設，配合學校學習《 cqcity 小學中學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。 （ 2）加強對 20__年修訂的《 小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，強化 “ 三風 ” 建設，開展 “ 三心五愛 ” 教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 （ 3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 活動。 幼兒園園長下半年園務工作計劃篇 16 一、指導思想 以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以 “ 我能行，我努力，我真棒！ ” 為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 二、關 鍵詞：堅持反思感恩 三、主要工作 （一）、把責任文化打造成部門文化的根基。 以 “ 責任 ” 為主題，以 “ 責任 ” 為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。 每周例會智慧分享，行政和組長把一些 “ 事實性反饋 ” 給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。 周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享 “ 我在班級管理中學到了什么？ ” 進一步提升 “ 教 ” 的能力！ （二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高 “ 品質(zhì) ” 。 教研活動：教師研討課嚴格按照我們 “ 流程 ” 進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié) “ 好課。 ” 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“ 半日活動展示。 ” 關注組內(nèi)老師研究資料的積累。 后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員 “ 教 ” 的能力，在以往的比賽活動中放進去一個 “ 班級常規(guī)工作 ” 比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。 （三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質(zhì)量。 根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。 全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題 “ 英語 ” 和 “ 瑜珈 ” 。 （四）、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的 主題。 每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。 每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思。） 遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。 堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！ 學會堅持、學會反思、學會感恩！ 新學期幼兒園園長工作計劃二 一、做好開學前的準備工作 召開教工大會，宣布 新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。 資料室、保健室、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。 各班教師根據(jù)全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。 考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。 局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。 出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。 繪制祝賀小朋友長大一 歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。 二、組織好開學初的保教活動 讓幼兒在 “ 又長大一歲 ” 的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育。 觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。 做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 結合 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。 抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。 三、加強計劃調(diào)控 制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。 召開家長委員會會議和家長會，更新 “ 家長園地 ” 內(nèi)容。 每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。 各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。 工會、婦委會聯(lián)合舉行慶 “ 三八 ” 活動。 四、后勤工作要點 制訂全年度財政收支預算。 結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調(diào)整改進的提出實施意見。 花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽 植新品種。 幼兒園園長下半年園務工作計劃篇 17 閑適的暑假過去了。在烈日炎炎中，我們迎來了桂花幼兒園一個新的學期，更是一個新的開始。我們?nèi)w教師職員將以更專業(yè)的教學方法來教導學生，更嚴格的管理制度來約束自己，更熱情的態(tài)度來對待家長。我們要堅持按照《 3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》來對自己的教學工作做出合理的計劃。 一．提升教師素質(zhì) 全體幼兒園老師每周都要接受老師培訓，并發(fā)表自己的心得體會，同時，針對自己這一周教學工作做一個總結，歸納自己教學工作的缺點和優(yōu)點，進一步提高自己的教學水平。 幼兒園將選擇優(yōu)秀教師定期接 受縣上和市上的各種培訓，如：如何開展符合幼兒心智的主題活動，如何設計主題墻，如何設計區(qū)角，如何根據(jù)《 3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》來開展自己的教學工作，并且分享教師們的教學經(jīng)驗等等。 二．安全衛(wèi)生建設 幼兒園要派人定時排查安全隱患，保證幼兒在園期間的安全。每次接送學生，必須有老師跟車。幼兒園里，老師要隨時關注學生，以防意外發(fā)生。園內(nèi)要隨時備好常用藥物，關注幼兒身體健康。幼兒園還要宣傳安全知識，定期做一些防火、防震、防雷的安全演習。而且，在做安全衛(wèi)生檢查時，必須有記錄與照片。 三．嚴格教師管理 制定嚴格的教師考核細則表，高家鎮(zhèn)桂花幼兒園教師月考核細則表，此表規(guī)范了教師日常工作時間的行為，如上班時間內(nèi)不打接私人電話，老師和保育員之間想到尊重，團結協(xié)作，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，老師與老師之間也一樣，嚴重違反規(guī)定者辭退處理，每天，晨午檢必須有記錄與照片， 每班班主任必須保證孩子安全上車或送到家里 。本學期將繼續(xù)認真地執(zhí)行考核表所規(guī)定的職責，并且加倍完善管理制度。 四．完善教育教學 老師上課前都要細心備課，上課時認真地書寫板書，學生的提問都要認真解答。老師以《 3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》為 指導，在健康、語言、社會、科學、藝術五個領域里，根據(jù)幼兒實際情況和學習進度，開設優(yōu)質(zhì)課程，讓幼兒在體、智、德、美四個方面全面發(fā)展。 幼兒園還積極參與班級教室建設。在建設中，教室布置要按季節(jié)與孩子年齡特點作主題，主題墻要有靈感性、藝術性等，區(qū)角也要有創(chuàng)意。教師必須達到 10 件教玩具，孩子也要達到 7~8 件教玩具。 同時，幼兒園還要加強與家長的聯(lián)系，共同努力讓幼兒更好的成長。如，每月開展一次家長開放日 ,主要為指導家長如何給孩子適宜的愛，不同的開放日老師會設計不同的主題，并對家長們宣傳活動主題，鼓勵家長參與到活動過程 中，為家長和孩子拍攝照片。 五．關注孩子的成長 老師將會全程陪同孩子，幫助孩子們養(yǎng)成好的行為習慣，包括生活習慣、學習習慣、口頭表達能力、動手動腦能力，學會觀察事和物等。 六．宿舍管理 全托、半托管理要細心，且要安排老師專門管理。宿舍更要加強安全衛(wèi)生管理措施，每天檢查一次安全衛(wèi)生，必須要有記錄與照片，早晚吃飯前洗手洗臉也要有記錄與照片。力求讓孩子在幼兒園過得舒適與快樂。 在本學期，我園將會按照上級領導的指示，教學教研將圍繞《 3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》來開展，以組織老師學習自學的方式，了解指南，實施指南，跟家長探討指南，宣傳指南，把自己的工作做得更優(yōu)秀、規(guī)范，讓家長們更放心、滿意。 幼兒園園長下半年園務工作計劃篇 18 一、指導思想 安全是幼兒園第一保障 。質(zhì)量是幼兒園第一要務 。教師是幼兒園第一資源 。特色是幼兒園第一支柱 。認可是幼兒園第一標準。 二、目標要求 制定工作計劃和各項制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。 運用。 三、工作要點 安全工作第一，要 加大安全工作力度。 本學期將于 12 月接受縣教科局的年終考核檢查，所以要抓好過程資料的收集整理 。 爭取推出 1 名幼兒教學基本功能手 。 為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學工作，形成幼兒良好的行為習慣 。 開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展 。 加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。從小事做起。 工作方法：務實與創(chuàng)新結合，規(guī)范與靈活并重。 工作要求：對孩子耐心，細心 。對家長熱情，真誠。 工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。 五、總體思路與措施 加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì) 。深化反思教學，形成學習型幼兒園 。扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。 (一 )、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。 強化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。 根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全各種制度，規(guī)范辦園行為。 督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。 強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。 有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。 (二 )、深化反思教學，形成學習型組織。 加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。 (1)