【正文】 來自社會方面的和職業(yè)方面的原因。維護和增強教師心理健康是一項系統(tǒng)工程，需要從不同緯度和不同層面采取切實可行的措施，較為可行的對策主要有四個方面：社會層面的維護 。學校層面的維護 。家庭層面的維護和教師自身的調適。教師應樹立科學的健康觀 。正確面對壓力，提高應對壓力的能力 。學習相關心理學知識技能 。及時了解自己的心理壓力和心理健康狀況 。采取心理自我調試策略把自己從各類壓力下及時解脫出來 。采用實用心理自我療法，及時重建心理平衡 。爭取社會支持 。以及必要時及時尋求專業(yè)干預等。 學生工作心得作文篇 8 大學的第二個暑假到來了，應社會對大學生的要求和學校的提議，我參加了這次暑期社會實踐，在這次活動中我學到了很多，感悟了很多 !下面是我在這次實踐中的心得體會 ! 暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期時間，以各種方式參加實踐，深入社會，提高自我的活動 !積極參加社會實踐，有利于我們大學生了解社會的現(xiàn)實，為以后更好的融入社會，貢獻社會有很好的奠基作用 !有利于將我們的書本知識運用到實踐中去，實現(xiàn)兩者的有機結合 !是 大學生成長成才的一條重要途徑 ! 暑期社會實踐給我們提供了這樣一個平臺，讓我們踏入社會，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我。經過這次實踐，我們了解了社會，發(fā)展了自我，實現(xiàn)了在實踐中檢驗自我 !為我們以后步入社會打下了堅實的基礎 ! 這次實踐我們主要針對老年人，希望在雅安建立一種新型的居家上門服務機構，這種機構在沿海一段已經開始運行了，但是在內地還沒有發(fā)展起來，我們還親自到雅安是福利院實踐了幾天，在這幾天中我真的感受了好多。先是我們的前期調查，這樣的前期調查有利于我們后期實踐更好的開展，所以是十分必要的，因此我們也做得很認真 !在調 查期間我們也碰了不少壁，也曾被誤認為是傳銷，最后在大家的努力下，前期調查還是順利的完成了 !其中讓我感受最深的就是有一個農村的老奶奶，她很郁悶，跟我們說了他們家的情況，她有兩個兒子，老伴過世了，兒子不孝順都搬家到外地了，只剩下她一個人在家，逢年過節(jié)也沒個人一起過過節(jié)，平常也沒人照顧 !聽到這些我們的心里真的很不是滋味，但我們問到政府的福利的時候，老奶奶更是氣憤，根本沒得到福利，我們當時很不解，但是更多的是期望，希望她的兒子們能盡孝道，也希望政府能多到農村看看，給需要幫助的老年人更多的福利，讓他們安安心心地度過余 生 !到福利院實踐的那幾天，感受頗深。實踐期間我深深感受到團隊的力量，大家在一起，只有齊心協(xié)力才能把事情做到最好 !只有大家分工合作才能提高效率。但在工作之余我們還是有說有笑，關系十分和諧 !這就是團隊的力量 !幾天的實踐，雖然很短暫，但是卻是難忘的經歷 !我們開展了豐富多才的娛樂活動，幫助福利院打掃清潔，跟孩子們一起玩耍 ?? 這個過程中我們收獲了快樂，但更多的是感動 !在這個福利院的爺爺奶奶們大多都是因為家里的孩子們工作忙或者有些是沒有兒女不得已而住進來，他們更多的是需要社會的關愛，讓他們有家的溫暖，而我們的目的更多的 也是給他們帶去快樂，讓他們感受到自己并不孤單，還有社會這個大家庭他們的關愛 !當然也有很多爺爺奶奶年輕的時候還是知識分子，他們更有利于我們更好的開展工作，支持我們的工作，是我們的實踐能夠更好的開展，獲得更好的效果，所以我們的娛樂活動很成功，大家都很活躍，那種一起笑一起開心的感覺真的很不錯。仿佛我們就是他們的孩子，親人，真的很感動 !在福利院兒童區(qū)，我看到了好多有缺陷的娃娃，他們不能像正常人一樣生活學習，有的不會說話，有的智力有問題 ?? 這讓我感到很心酸，沒想到在這個世界上還有這樣一群人，他們沒有家，沒有父母的疼愛 !從小缺少愛的娃娃對于我們的到來感到特別的開心，他們有一個行為真的讓我感到很心酸，一直要我們抱，這樣的行為在別人看來也許無法理解，對有父母的孩子這是在簡單不過的事了，但是對于他們來說是一種渴望甚至可以說是一種奢侈，面對這樣一群孩子，我只有無言額，不知道該說些什么，只希望我們能夠帶給他們一點家的溫暖，讓他們感受到這個世界還有愛 !真的希望有更多好心人，能夠多去看看他們，就算只是就抱抱這些孩子也好 !這就是我所希望的 !實踐在大聯(lián)歡中圓滿的結束了，有快樂，有汗水，更多是收獲了感動 ! 這次實踐讓我們深入了社會，體驗了社 會，豐富了自己的大學生活。步入大學就等于步入令人半個社會，我們積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己，積累經驗，為以后自身的發(fā)展有十分重大的意義 !我覺得通過這次實踐我真的學到可很多，學到怎樣去體驗生活，學會了怎樣去服務他人，關愛弱勢群體 !總之，這次實踐讓我受益匪淺 ! 學生工作心得作文篇 9 為進一步推動我院校風建設，強化廣大同學的文明意識、紀律行為，展示當代青年學生的良好精神風貌，徹底消除影響青年學生健康成長的不良生活習慣、行為方式，共同創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，學院在全院學生中開展了 “ 遵規(guī)守紀，爭做文明大學生 ” 活 動。 我班全體同學積極響應學院號召，于 __年 4 月 9 日晚 7 點在 314 室召開了以 “ 整學風，明紀律，爭做文明大學生 ” 的主題班會。 參加會議的有我班全體學生、輔導員和其他班級的代表。本次班會目的： 讓學生知道遵守紀律是學習的保證。 教育學生要遵守學校紀律、遵守公共秩序。 教育學生要講文明，做個有教養(yǎng)的人。 班會一開始，在班長的帶領下同學們共同學習了學院關于 “9 。 28 事件 ” 的處理意見，并指出此次事件的危害性以及給學院帶來的不良影響。同時教育同學們講文明和遵守紀律的重要性。隨后，由我班東二 607宿舍牽頭，我 班同學共同做出了 “ 堅決抵制不文明行為 ” 的表態(tài)。整個班會都在歡快的氣氛下進行，輔導員的講話將本次班會推向了高潮。 我國是一個擁有五千年歷史的文明古國，歷代以來都崇尚文明，古有以孝廉取功名，還有 “ 滴水之恩，當涌泉相報 ” 的古訓，今有 “ 孝敬父母，尊老愛幼 ” ， “ 同學之間相互友愛 ” 之內容的教材。社會不斷前進，人人都趕潮流、追時尚， 可我們不能忘本，不管是學生還是社會中的人都應該時刻講究文明，文明應從我做起，從身邊的小事做起。 紀律不單是對我們學生有約束力，自古以來，紀律對各行各業(yè)都是一種保證。在戰(zhàn)場上，紀律是技術打勝仗 的保證；在企業(yè)里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的保證。通過本次班會，加深了同學們對文明和紀律的認識，讓我們更加深刻地體會到講文明、守紀律的重要性與必要性。作為一名大學生，我們更應該傳承大學生的優(yōu)秀文化，積極響應學院號召，爭做文明學生。對于校規(guī)校紀，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實到行動上，我相信，在校規(guī)校紀的規(guī)范下，我們的明天會更好。