【導(dǎo)讀】春夏交替的季節(jié)盛。(二)杜鵑在花中。被比為花中西施。(三)現(xiàn)在的革命。老區(qū)井岡山市的市。花,又叫映山紅。
【總結(jié)】卡通在生活中的運(yùn)用1、什么叫卡通?2、第一部卡通片3、中國(guó)第一部卡通片卡通是英文cartoon的音譯,意思是連續(xù)的畫(huà)面,也可以簡(jiǎn)稱為動(dòng)畫(huà)片或連環(huán)畫(huà)。1860年斯圖亞特.勃拉克頓制作的美國(guó)卡通片《迷人的圖畫(huà)》。中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影歷史開(kāi)始于
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】?向日葵?梵高(荷蘭)
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。如果世界沒(méi)有色彩是什么樣子?色彩是怎么來(lái)的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色三要素也就是色彩
【總結(jié)】大自然之歌九江市第七中學(xué)杜秀錦贛教新課標(biāo)七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課同學(xué)們,你們喜歡大自然嗎?大自然在你們的腦海里是怎樣的印象呢?
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)十二色環(huán)。?2、認(rèn)識(shí)色彩三要素。?※3、利用手中的顏色給大自然添上美麗的色彩。日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。談一談?大自然為我們提供了無(wú)限的色彩感受,小小的魚(yú)蟲(chóng)都能為我們提供豐富的色彩,在你身邊,還有哪些給你留下深刻印象的美麗色彩,請(qǐng)列舉出來(lái)。如果世界沒(méi)有色彩是什
【總結(jié)】?中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)大多是在寫(xiě)生的基礎(chǔ)上,通過(guò)象征、寓意等藝術(shù)手段將自然界美的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)與現(xiàn)實(shí)生活中的人和事發(fā)生關(guān)聯(lián),以寄托畫(huà)家的志趣情操,表達(dá)內(nèi)心感受。托物言志梅蘭竹菊枝枝節(jié)節(jié)蒼勁有力高尚素雅幽香清遠(yuǎn)冷清自如淡薄名利連連看氣質(zhì)高雅傲霜斗雪
2025-06-15 02:10
【總結(jié)】紅杜鵑提問(wèn):這是什么花?回答:方言叫清明花,學(xué)名叫杜鵑花、映山紅。當(dāng)年鏖戰(zhàn)地霧里翠林密處處映山紅默默長(zhǎng)相憶井岡山的紅杜鵑:中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法:1、畫(huà)花:杜鵑花花小成簇,瓣薄,用筆應(yīng)輕快,不必把每一朵花都交代得清清楚楚。
2025-06-13 12:07
2025-06-12 03:41
【總結(jié)】紅杜鵑教師:楊芳——紅色搖籃井岡山的紅杜鵑(一)杜鵑花是在什么季節(jié)盛開(kāi)?(春夏交替時(shí))(二)杜鵑在花中被比為什么?(西施)一、杜鵑花基本知識(shí)《山石榴·寄元九》唐白居易閑折兩枝持在手,細(xì)
2025-03-13 16:43
【總結(jié)】創(chuàng)意義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體,不可與他人重復(fù)。聯(lián)想:由A事物想到B事物的心理過(guò)程,即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物,通??梢詮男?、意兩方面展開(kāi)聯(lián)想。想象:是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過(guò)程,想象一般可以分為再造想象和
【總結(jié)】同學(xué)們,我國(guó)的民間手藝有??貴州甘肅陜西天津山東江西貴州:儺面具甘肅:皮影戲陜西:布老虎天津:年畫(huà)山東:風(fēng)箏江西:剪紙貴州面具的分類:儺戲面具地戲面具變?nèi)藨蛎婢咛攸c(diǎn):面具因?yàn)椴煌膭≈薪巧?,或善良、或威武、或兇悍、或怪異?/span>
【總結(jié)】我國(guó)民間和世界各地,在許多節(jié)日里,人們往往會(huì)舉行各種形式的慶?;顒?dòng),表演各種節(jié)目,頭戴面具、載歌載舞就是一項(xiàng)重要的民間表演我們現(xiàn)在平常見(jiàn)到的這些面具其實(shí)是從原始的面具中衍變而來(lái)的,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是一種古老的面具藝術(shù)——“儺面具”?在這個(gè)湘贛邊界的小山村,考古學(xué)家們?cè)谶@里聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古的
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加副標(biāo)題執(zhí)教:浮梁新平中學(xué)教師姓名鄔紅霞創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心內(nèi)容文字知識(shí)點(diǎn):一聯(lián)想:是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過(guò)程。想象:是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)二:圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】找尋歷史的蹤跡白雪公主和七個(gè)小矮人欣賞童話劇我們看了錄像中戴面具表演的節(jié)目,很精彩!今天我們也要開(kāi)一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),也讓同學(xué)們戴上面具表演自己喜歡的節(jié)目!想一想:自己和誰(shuí)組成一個(gè)小組?自己扮演什么角色?文物的性格特征是什么?怎樣給角色設(shè)計(jì)一個(gè)面具?同學(xué)們面具作為一種古