關(guān)于班主任培訓計劃表5篇-資料下載頁
2025-07-31 00:10本頁面
【正文】 為克服學生在學習上過分依賴老師的心 理，盡快教會學生積極主動的學習方法。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。 （二）強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育。 注意各方面的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有： 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。 開展各類主題 班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。 調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。 定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的 “ 明星隊員 ” 。表揚先進，使他們成為班級同學學習的榜樣。 營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。 （三）家校聯(lián)手，共同幫助學生成長。 借助家長的力量，共同幫助學生成長。 首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。 其次 ，班主任與家長及時溝通學生在校情況，了解學生在家里的學習生活常態(tài)，并采取相應的教育教學策略，幫助學生在身心兩方面都能夠較為順利地成長。 【工作計劃的注意事項】 不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則： 第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。 第二，切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù)、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。 第三，集思廣益 的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。 第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。 第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。 班主任培訓計劃表（篇 5） 一、培訓目的：通過培訓提高班主任整體素質(zhì)，以促進學校德育隊伍建設(shè)。 二、培訓對象：全體班主任和進校第一年的青年教師。 三、培訓組織：由主管校長負責，思教處具體實施。 四、培訓內(nèi)容： 進校第一年的青年教師必須實行見習班主任制度，思教處安排一名有一定班主任經(jīng)驗、優(yōu)秀的現(xiàn)任班主任帶教，見習班主任必須參與見習班級的有關(guān)德育活動以及獨立主持一次主題教育活動。 思教處有針對性地制定有關(guān)班主任培訓計劃，并列入本學期的學校德育工作計劃之中。 思教處定期組織班主任學習有關(guān)優(yōu)秀德育論文，有關(guān)政策和法律知識，有關(guān)班主任工作的理論和方法，邀請校外德育專家來校作專題報告。 思教處每年組織班主任針對班級實際情況制定有關(guān)德育科研專題，并召開德育科研研討會相互交流。每學年舉行一次班主任優(yōu)質(zhì)德育活動課評 比。 五、培訓評價： 見習班主任在見習期結(jié)束后必須進行自我總結(jié)，帶教班主任也必須對見習班主任進行考核總結(jié)，并交予思教處存檔。 思教處對班主任每年必須完成的科研論文組織交流會和進行評選，評選出優(yōu)秀論文將予以獎勵和匯編成集。
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