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關(guān)于初中九年級班主任工作計劃模板10篇-資料下載頁

2025-07-31 00:09本頁面
  

【正文】 繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣 。掌握良好的學習方法 。形成積極向上的精神風貌 。促進學生的個性發(fā)展,希望每一位學生進入理想的學府。 四、階段 性工作重點 首先,根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學生的實際情況和特點,為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。 其次,根據(jù)第一階段的學習狀況,讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況,與學生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。 再次,各門學科基本上都進入第一輪的復(fù)習階段,相信所有的老師學生都進入緊張的復(fù)習迎考階段。作業(yè)量,各練習頻率都會上漲,而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關(guān)心學生,做好他們的 “ 心理咨詢師 ”“ 心理輔導 員 ” ,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習等各項事務(wù)。 最后,九年級的最后奮斗沖刺階段,在班中形成 “ 成功由我自己創(chuàng)造 ” 的學習斗志和氛圍,全力以赴進入最后的復(fù)習迎考階段。 五、具體措施 加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。 在班中 “ 設(shè)崗位,定專人 ” ,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生 。做到 “ 我的崗位我負責,別人的崗位我關(guān)心 ” ,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。 安排學生午間作適當調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學習環(huán)境。 落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學生的自主管理能力 。同時充分發(fā)揮團員的力量,帶動其他同學共同進步。 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習的紀律,提高學習效率,與此同時盡量讓學生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學生的自主管理能力。 發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 以人為本,教育學生成為一個善良,誠實,有智慧的人。掌握學問之前先學做人,領(lǐng)悟做人的 基本準則。 為人師表,具有崇高的師德,以學生的切身利益為工作目標,給學生樹立一個好榜樣。 六、學業(yè)方面 關(guān)注學生的思想動態(tài),九年級學生的學習壓力是比較大的,作為班主任要及時掌握學生的情緒變化,及時疏導,調(diào)整心態(tài),積極面對。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要,要加強對學生的心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化,使每一個學生都能帶著健康愉快 的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中。與此同時,還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。 營造良好的學習環(huán)境,定期開展學習活動,如 “ 手拉手 ” 幫教活動,讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生,互相幫助,互相激勵,共同進步,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。 定期與學生談心交流,正確進行引導和指導,及時疏導解決學生的問題,特別是弱勢群體的學生,多鼓勵多表揚他們,增強自信 。成績好的學生要使他們能夠勝而不驕,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績 。同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實 狀況,勤奮踏實。 采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通,更好的輔助教學。 開好家長會,創(chuàng)建學習型家庭,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。 作為班主任應(yīng)盡力在學生的學習,生活中給予更多的關(guān)心和幫助,讓學生能有一個值得回憶的初中生活 。同時也希望通過三個月的最后拼搏,每位學生能如愿以償?shù)倪M入理想學校。雖然九年級最后的工作雜而多, 但我會一如既往,認真去執(zhí)行,并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況,考慮更周全,工作做得更到位,讓我班所有學生都能取得滿意成績,給家長學校交上一份滿意的答卷 ! 初中九年級班主任工作計劃模板篇 10 新學期,新的氣象 !作為九年級班主任,倍感責任重大。九年級下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期里,教學任務(wù)煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)九年級下學期教育教學工作的特點,特制定如下工作計劃: 一、樹理想、定目標 通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,把 “ 要我學 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學 ” 。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導啟發(fā),盡快解決。首先,根據(jù)同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程 中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。其次,升學的七個學科在結(jié)束初中的課程后,就進入復(fù)習,要讓學生在復(fù)習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復(fù)習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。 三、齊進步、共提高 在九年級下學期中,要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使學 生明白偏學科危害升學的道理。 在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態(tài),督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。戰(zhàn)略上 :拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、重細節(jié)、強管理 紀律是成功的保證,在九年級的下學期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。 針對班級實際,全力打造 “ 快速、向上、認真、負責、有序 ” 的班風:快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。 向上:倡導積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、 關(guān)注人生與社會的精神。 認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認真的習慣。 負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。 有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。 五、常聯(lián)系、齊奮進 我們知道數(shù)學中 “ 三角形具有穩(wěn)定性 ” ,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學期。這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。 總之,使同學們快樂的進步是我們的共同目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧 !
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