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人教版八年級新學(xué)期教學(xué)計劃10篇范文-資料下載頁

2025-07-31 00:06本頁面
  

【正文】 過程中要根據(jù)各年級段,各單元的課型特點,充分利用多媒體輔助教學(xué),采用一法為主, 多法相助的教學(xué)策略,更好地實現(xiàn) “ 三維 ” 目標(biāo),使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展,和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造 “ 有效課堂,實效課堂,高效課堂 ” 。 注重實效,作業(yè)布置、調(diào)研練習(xí)科學(xué)合理。 作業(yè)設(shè)計要注重實效,要以 “ 雙基 ” 訓(xùn)練為目標(biāo),以發(fā)展學(xué)生思維為根本,以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)合理,份量適當(dāng),難易適度。做到 “ 四精 ” :精選、精講、精練、精批 。“ 四必 ” :有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準(zhǔn)確、細(xì)致,倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化,注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式 基本統(tǒng)一。調(diào)研練習(xí)要難度適宜,既要檢查學(xué)生存在的問題,又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要加大試卷分析,教學(xué)情況反思的力度,及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程和思路,確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。 以人為本,關(guān)愛學(xué)生,注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。 全體語文老師要堅持 “ 面向全體,照顧差異,人本發(fā)展 ” 的原則,注重學(xué)生全體發(fā)展,更加關(guān)注個體差異。要細(xì)化、實化、強化 “ 培優(yōu)幫困 ” 工作,努力做到措施得力,方法細(xì)致,過程扎實,時間保障,效果明顯,真正突顯學(xué)優(yōu)生更 “ 優(yōu) ” 、特長生更 “ 專 ” 。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),使之成為人格上有自信 、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,體現(xiàn) “ 因材施教 ” 的思想,真正實現(xiàn)以人為本,全面發(fā)展教學(xué)思想。 本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成,主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等,要盡力做到 “ 抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實 ” 。 爭取機會,積極組織,參加各級各類競賽。 成績增強信心,成績激發(fā)熱情。本學(xué)期,語文組繼續(xù)積極開展 和參與校內(nèi)外賽教。積極參加省、市、區(qū)組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、競賽、演講、征文、書法等活動,并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動,聽課后及時評課,一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié),及時整理交流心得。 抓住機遇,通力協(xié)作,開展課題研究工作。 健全制度,細(xì)化方案,著力指導(dǎo)每位教師加強平時教學(xué)觀察,對所參與的課題展開有效研究,解決教學(xué)問題,推出優(yōu)秀成果。本學(xué)期,語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開,為各課題的順利結(jié)題打好基礎(chǔ)。 加強管理,夯實檢查,努力完善教研組建設(shè)。 不 斷完善語文教研組建設(shè),努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮 “ 課題帶隊伍,科研促教改,研究促質(zhì)量 ” 的整體效能,不斷濃郁我校的語文科研氣氛,使每一位教師都成為科研的參與者,教改的實驗者。不斷加強語文教研組管理,做到教研有計劃,活動有安排,落實重過程,檢查有記錄,結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結(jié)合。周六集體備課有記錄,教研活動有簽到,評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄,活動照片、各種獲獎名單教研組存檔,充實學(xué)校網(wǎng)站教研欄口的內(nèi)容。 五、活 動安排 三月份: 領(lǐng)會學(xué)校教研工作計劃精神,制定語文組教研計劃 研究并上報本學(xué)期上公開課的教師及課題 舉行 “ 聽課周 ” 活動 四月份: “ 讀書樂淘淘 ” 活動 部分語文教師上公開課 五月份: 部分語文教師上公開課 教學(xué) “ 五認(rèn)真 ” 檢查 開展語文組系列活動:開展 “ 書寫之星 ” 評比活動、開展 3— 6 年級 “ 創(chuàng)新作文 ” 競賽活動、經(jīng)典古詩文朗誦比賽,為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺。各項比賽要從開學(xué)就扎實訓(xùn)練,以此促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 六月份: 部分語文教師上公開課 復(fù)習(xí)迎考 七月份: 期末教學(xué) “ 教學(xué)五認(rèn)真 ” 檢查 教研組 期末教學(xué)質(zhì)量分析 人教版八年級新學(xué)期教學(xué)計劃篇 10 一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局、學(xué)校教育工作的精神,我校語文教研工作更新觀念、真抓實干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” 的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實 地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。 二、工作目標(biāo): 各項競賽成績有突破。 教學(xué)質(zhì)量大提升。 細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。 三、工作措施: (一 )抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 加強理論學(xué)習(xí) ,豐富教研活動。組織教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文教學(xué)大綱》 ,把新課程的理念、實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去 ,讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng) 造性地運用教材 ,并不斷反思 ,不斷總結(jié) ,使新課程的實驗工作得以順利實施 . 確立正確的教學(xué)質(zhì)量 ,牢固確立 “ 教師為主導(dǎo) ,學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)理念 ,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展 ,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識 ,提高素質(zhì) .課堂上開展自主 ,合作 ,探究的教學(xué)方式 ,推進(jìn)素質(zhì)教育。 提高教學(xué)質(zhì)量 ,認(rèn)真落實課堂教學(xué) ,做到有明確的教學(xué)目標(biāo) ,努力提高課堂實效 .做好 學(xué)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)工作。 加強課題研究,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此,號召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn) 備材料,爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。 開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。 鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 (二 )抓好常規(guī)管理,提高教研質(zhì)效 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。強調(diào)反思的記錄要個性化,要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點的達(dá)成情況。 積極開展聽課、 評課活動。每位教師一學(xué)期聽課不少于 8 節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。 課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,扎實提高學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績。 。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 (三 )組織各項活動和競賽,創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺 引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時,各班自行舉辦讀書會、讀書心得交流會,展覽等活動,并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。 舉行課堂教學(xué)匯報課。認(rèn)真組織參加各級教學(xué)評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將組織進(jìn)行 “ 每人一節(jié)精品課 ” 活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師進(jìn)行組織評優(yōu)。 (安排表附后 ) 在節(jié)前三年級以上的班級要進(jìn)行一次以 “ 學(xué)將軍風(fēng)范,做紅軍傳人 ” 為主題的作文競賽,并從班上推薦兩份參加作文競賽。 人教版八年級新學(xué)期教學(xué)計劃 10 篇
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