【正文】 好。 開展營銷大賽 本次大賽的目的是：為了更好的讓大學生 適應(yīng)社會，改變大學生現(xiàn)在重理論輕實踐的現(xiàn)象，將活動置身于社會環(huán)境中，鍛煉學生的語言表達能力。營銷能力及社會實踐能力。第一環(huán)節(jié)讓選手提交策劃方案，選出優(yōu)秀的選手進入第二環(huán)節(jié)的比拼。在第二環(huán)節(jié)中，我們將會挑選出適合大學生銷售的商品 (飲料。鞋子等 )，并在大學城范圍內(nèi)開展銷售活動比賽。第三環(huán)節(jié)，我們將根據(jù)銷售盈利情況開展有意義的素質(zhì)拓展活動。 活動計劃表 _月中旬 本部的宣傳和大賽前期工作 尋找合適的商家贊助，如凱德廣場，北京華聯(lián)超市。 _月下旬 營銷大賽第一環(huán)節(jié) 營銷的征集 _月初 對參加實戰(zhàn)營銷的同學進行培訓 培訓人員由商家提供 _月中旬 進行正式的實戰(zhàn)營銷 詳細過程在策劃書中 _月下旬 開展素質(zhì)拓展活動 有商家贊助 小跳蚤，大市場 首屆曲師大跳蚤市場 本次活動主要是為同學處理一些不用或者替換下來的東西，還能為畢業(yè)生處理一些不方便帶走的東西。在活動過程中，同學們能提高交際能力和銷售能力。 _月份 聯(lián)系贊助商，登記所賣物品 _月中旬 申請場地前期宣傳 _月中下旬 周末舉辦 大學任課教師教學計劃篇 9 一、專業(yè)建設(shè)方面： 以師范專業(yè)為辦學特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強化專業(yè)特色、提升 專業(yè)層次。重點實施以下項目： ，做好省師范類專業(yè)認證的迎評工作。 “ 語文教育專業(yè) ” 的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評估檢查。 、立項，推進校級品牌專業(yè)建設(shè)工作。 20__年新設(shè)專業(yè)課程計劃，繼續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案 (含課程計劃 )。 ，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織 20__年新設(shè)專業(yè)申報論證研討。 ，切實發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導委員會在學校專業(yè)建設(shè)工作中的指導作用。 二、教學建設(shè)方面： 重點圍繞各級各類教改項目，全面開展教學建設(shè)，加強對教學建設(shè)項目的檢查和指導力度，把好項目質(zhì)量關(guān)。重點實施下列項目： 3+2 分段、 5+2 免費師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項目，組織南通大學 “3+2” 專業(yè)教學督導。 。 ，組織校內(nèi)階段評估檢查。 、重點教材項目的 `申報、評審工作。 三、教學質(zhì)量監(jiān)控： 堅持 “ 精細管理 ” 理念，實施教學質(zhì)量監(jiān)控，強化教師責任意識，規(guī)范教師教學行為，切實做到 “ 依法治教 ” 、 “ 有效教學 ” ，提升課程教學質(zhì)量。重點實施以下項目： 《教學質(zhì)量監(jiān)控》全面開展教學質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，啟動系部教學工作水平評估。 ，加強教授治教，完善教學督導機制，組織校內(nèi)三年制專科教學督導檢查。 《教學事故認定與處理辦法》，認真貫徹落實規(guī)章制 度，強化教學工作責任意識。 20__屆畢業(yè)生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的指導檢查工作。 “ 三課 ” 制度 (每周課堂教學調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度 )。 四、專業(yè)實訓實習： 嚴格執(zhí)行職業(yè)技能訓練計劃和考核綱要，抓實師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓練，加快校內(nèi)實訓平臺和校外實習基地建設(shè)，重點實施以下項目： 、學前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實訓中心平臺建設(shè)步伐，為專業(yè)認證做好準備。 ，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的 、適用的專業(yè)實訓基地。 ，組織 12 級師范生教學基本功校級大賽。 12 級師范專業(yè)集中見習、教育實習活動。 13 級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動。 。 五、學生素質(zhì)發(fā)展： 拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進專業(yè)成長，扶持學生優(yōu)長發(fā)展。強化目標管理，提高學生考證考級的通過率、專業(yè)競賽的獲獎率、 “5+2” 高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項指標。重點實施以下項目： “5+2” 專轉(zhuǎn)本集訓工作和送考組織 工作。 “5+2” 專轉(zhuǎn)本輔導工作、報名工作。 、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學生創(chuàng)新，組織開展輔導、訓練、比賽活動，推進省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項目的實施。 、六級考試的組織輔導和考點工作。 《通師高專學生學業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導、激勵學生在專業(yè)優(yōu)長、學歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。 六、師資隊伍建設(shè)： 對照本科辦學要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學養(yǎng)深 厚，滿足學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要的師資隊伍。重點實施以下項目： 20__年度校級教師微課大賽。 、課程組設(shè)置、布局，加強對教研活動的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。 《通師高專教學成果獎勵辦法》，鼓勵教師教育教學研究和教學改革創(chuàng)新，提高教學水平和教育質(zhì)量。 “ 雙師型 ” 教師隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)措施，鼓勵任教師范專業(yè)的教師赴小學、幼兒園一線開展實踐工作，鼓勵任教非師范專業(yè)的教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。 大學任課教師教學計劃篇 10 為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃： 一、指導思想 認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的學習、生活。團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公 益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質(zhì)教育的全面實施。 二、工作目標 二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革 。按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為 45 分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 三、工作安排 認真閱讀《課程標準》等有關(guān)資料，鉆研教材，研究教法，體會課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。 勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學 科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。 學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。 勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學。 四、業(yè)務(wù)學習 積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不 斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。 五、進修和培訓 積極參加各種形式的進修和培訓，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為今后的教學打下堅實的基礎(chǔ)。 六、全員育人 在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除 “ 以教師為中心 ” 的觀念，扭轉(zhuǎn)教師包攬一切的做法，應(yīng)該充分信任學生，讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中，使學生在自覺自愿中完善自我意識 。讓每位學生都明確，作為 集體中的一員，理應(yīng)為集體分擔責任。這樣在教育過程中，學生隨著自我意識的發(fā)展，自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。 大學任課教師教學計劃 10 篇相關(guān)：