【正文】 我市建園最早的一所省級(jí)示范幼兒園，也是我市師資力量最強(qiáng)的，孩子數(shù)量最多的一所公辦幼兒園，近兩年來(lái)通過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園無(wú)論是從外部環(huán)境還是內(nèi)部管理還是社會(huì)影響力，我和我的老師們都在用實(shí)際行動(dòng)踐行辦出真正的讓家長(zhǎng)們滿意的幼兒園。 新學(xué)期開(kāi)始最想告訴家長(zhǎng)們的是：幼兒教育 不單是幼兒園教育，更需要家庭與幼兒園密切合作。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，不單單是選擇了哪所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境，教學(xué)方法，內(nèi)容以及家長(zhǎng)的教育方法是否符合孩子的身心發(fā)展。目前不少家庭教育中或多或少都存在著一些教育誤區(qū)，例如：很多家長(zhǎng)注重的是讓孩子早學(xué)知識(shí)，多學(xué)知識(shí)，其實(shí)這種短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí)只會(huì)斷送孩子快樂(lè)的童年！ 作為一名幼教教育工作者，我們要比家長(zhǎng)更懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律并且希望各位家長(zhǎng)跟著我們老師的教育目標(biāo)走，因?yàn)橐凰k園無(wú)論我們是否缺少生源，我們都要做良心教育，都不能違背幼兒身心發(fā)展規(guī) 律，因?yàn)樵谖鍤q以前無(wú)論孩子學(xué)習(xí)多少知識(shí)生活中不常接觸孩子都會(huì)忘記，這是每個(gè)孩子的臨時(shí)記憶期。既然是這樣我們就不能以犧牲孩子的快樂(lè)童年為代價(jià)去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西，而我們教授的不僅僅是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識(shí)更主要的是在日常生活中讓孩子學(xué)會(huì)交往，豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)合作等等 ?? 這就是我們所說(shuō)的素質(zhì)教育也叫隱性教育。相反，讓孩子學(xué)幾個(gè)漢字拼音數(shù)字這些讓家長(zhǎng)當(dāng)天就能了解到的知識(shí)叫顯性教育就，說(shuō)到這我有必要向各位介紹一下我園每個(gè)年齡段的課程設(shè)置，小班中班除了學(xué)習(xí)我們五大 領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）的內(nèi)容以外，還要進(jìn)行我們與北京愛(ài)諾蘭德教育推廣的愛(ài)諾教育的升級(jí)學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上禮儀教育和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)會(huì)依舊貫穿于我們一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中，另外，四個(gè)中班每周增設(shè)一節(jié)情商教育課，五個(gè)大班每周增設(shè)一節(jié)圍棋教育課。 可能有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你們教這么多東西為什么有時(shí)候回家問(wèn)孩子學(xué)的什么？孩子的回答卻是 “ 不知道 ” ，今天我可以告訴您：孩子回答的一點(diǎn)錯(cuò)的都沒(méi)有，他的 ” 不知道 ” 就是我剛才提到的隱性教育，試想一個(gè)三五歲的孩子怎么可能用概括的語(yǔ)言說(shuō)出她獲得的綜合素質(zhì)教育的根本，然而每個(gè)孩子的綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)不可能是一朝一夕，一兩天就見(jiàn)效的。但是，如果半年，一年，兩年，甚至三年經(jīng)過(guò)在幼兒園的生活學(xué)習(xí)您就會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子在一天天一月月一年年的改變。我保證這是在座所有家長(zhǎng)都能感覺(jué)到的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)： “ 那如果我的孩子到了一年級(jí)跟不上怎么辦？ ” 在 這里我也像您鄭重承諾：我們二幼走出去的孩子還沒(méi)有一個(gè)跟不上一年級(jí)的課程的。 新學(xué)期開(kāi)始對(duì)我們幼兒園來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)孩子更是一份沉甸甸的責(zé)任。作為幼兒園和我們班的每一位老師首先要承擔(dān)的是孩子的安全問(wèn)題。再好的幼兒園再有責(zé)任心的老師也不會(huì)向您保證，孩子在幼兒園難免發(fā)生磕磕碰碰的情況，但是我們會(huì)拿出百分之百的責(zé)任心保證我們的孩子在園內(nèi)不會(huì)發(fā)生可預(yù)見(jiàn)性的任何安全事故和人身傷害事故。幼兒老師是最辛苦也是責(zé)任最大的一項(xiàng)職業(yè)。老師們從來(lái)不奢望把一個(gè)剛來(lái)幼兒園時(shí)又笑又鬧對(duì)老師又踢又打多少次為之換洗尿褲的孩子帶到 三年離園后是否還記得她們。只希望在座的各位新老家長(zhǎng)給我們老師最真誠(chéng)的尊重理解與支持。在今后的家園共育中如果您對(duì)我們的幼兒園滿意請(qǐng)您支持配合我們老師的工作；如果不滿意請(qǐng)您直接來(lái)找我。我會(huì)以更多科學(xué)的教育理念和服務(wù)宗旨辦出讓家長(zhǎng)們滿意的幼兒園！ 最后，在這里我真誠(chéng)祝愿各位家長(zhǎng)：工作順利，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 園長(zhǎng)講話稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇 10 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！ 首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的 發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討 ,希望我們能達(dá)成共識(shí)。 一、了解幼兒園的基本情況是家長(zhǎng)的權(quán)利。 我們幼兒園創(chuàng)建于 20__年 ,是兩嶺鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園。 20__年 1月被山陽(yáng)縣教育局批準(zhǔn)為市級(jí)二類(lèi)幼兒園，我園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的青年教師隊(duì)伍。自去年 生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ) ” 為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了 “ 愛(ài)幼、活潑、求實(shí)、自信 ” 的良好園風(fēng)和 “ 嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體 ” 的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近一年來(lái)，我園七名教師中，有六名教師分別到陜西省學(xué)前教育學(xué)院、商南縣幼兒園、商洛學(xué)院參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，王花玉同志、楊瀟同志分別被評(píng)為我園優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。在去年的慶元旦 文藝匯演活動(dòng)中，老師和幼兒的節(jié)目展現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)采，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。 二、幼兒園的課程設(shè)置關(guān)乎幼兒明天的發(fā)展。 說(shuō)到課程設(shè)置，那我先與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀念問(wèn)題。 自開(kāi)園以來(lái)我們一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)十分注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn) ，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算 10 以內(nèi)甚至 20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明?。∑鋵?shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方 法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之影響他的一生。 本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的主題活動(dòng)、知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要 “ 強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求 ” 。 下面我給大家介紹一下我們園的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是西安出版社根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（實(shí)行）》編寫(xiě)的新編教材，域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展 現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按活動(dòng)表開(kāi)展室內(nèi)外活動(dòng)。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在活動(dòng)室門(mén)口的展示區(qū)，這個(gè)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士都能使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。 我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、就餐習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。 三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)必不可少的一環(huán)。 家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，不能總是把 “ 你真笨 ” 、 “ 真糟糕、 “ 真傻 ” 、 “ 真沒(méi)用 ” 等斥責(zé)性的語(yǔ)言掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。 有的孩子在家里比 較任性、沒(méi)有在幼兒園聽(tīng)話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視 ,積極地了解孩子的特點(diǎn) ,分析其原因 ,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題 ,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人、十全十美的 ,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣 “ 傳染給孩子 ” 。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展 ,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子 ,一個(gè)尊 老愛(ài)幼的家庭會(huì) 培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子 ,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有 ,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí) ,讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定 ,永遠(yuǎn)和善 ,永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子 ,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法 ,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng) ,永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念 , 永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視 ,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、勇敢、堅(jiān)毅、睿智。 所以孩子的健康成長(zhǎng) ,家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道： 有一位孩子的父親是個(gè) “ 新聞迷 ” ，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是 讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎？他說(shuō)有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的 .接觸學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕 松，因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、幼兒在園的安全問(wèn)題值得家園重視。 我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部專(zhuān)門(mén)頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（包 括幼兒園在內(nèi)）。其中第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有： 1因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。未及時(shí)采取措施的。 2幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。 但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。比如：老師組織正?；顒?dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)） 再比如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。 又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時(shí) 家長(zhǎng)交上萬(wàn)元的建設(shè)贊助費(fèi)，但孩子因缺鈣、平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。 園長(zhǎng)講話稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇 11 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 !今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能 站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些 。一轉(zhuǎn)眼，他們已 經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh： 首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提 出表?yè)P(yáng)，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。 當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分 同學(xué)就是偏科嚴(yán)重 ,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了 。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法： 一