【正文】 育 。 組織學生參加學校 “ 安全法制集中教育活動 ”。 召開新學期班會 ，公布新學期優(yōu)秀學生評價標準 。 科技作品評選 。 三月： 開展班級科技活動 。 慶祝 “”( 感恩教育 ) 開展 “ 安全教育日 ” 、 “ 安全教育月 ” 教育活動 。 組織學生參加校書法比賽。 四月： 參加讀書節(jié)活動 。 新營好習慣教育 。 開展法制教育 。 節(jié) 。 組織學生參加校書法比賽 。 慶祝 “”。 五月： 好習慣養(yǎng)成教育 。 指導(dǎo)學習《小學生守則》 。 安全教育 (火場逃生演練 )。 。 組織學生參加校書法比賽 。 慶祝 “ 六一國際兒童節(jié) ” 。 六月： 好習慣養(yǎng)成教育 。 指導(dǎo)學習《小學生守則》 。 指導(dǎo)復(fù)習 。 組織學生參加校書法比賽 。 假期安全法制知識教育 一年級班主任學期工作計劃篇 9 新學期伊始 ,我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們 ,興奮之余 ,又感到肩上的責任非常重大 ,如何才能當好一年級的班主任呢 ?為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風 ,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人 ,成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作 ,制定班級管理計劃 : 一、班級基本情況 本班共有 60 名學生 ,其中有男生 32 人 ,女生 28 人?；旧隙际仟毶优?,加之剛從幼兒園來到小學 ,自控能力比較弱 ,因此需要花比較多的時間去引導(dǎo) ,讓他們盡快適應(yīng)學校生活。 二、具體措施 “ 好的習慣讓人一生受益 ”, 針對一年級學生的特點 ,我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手。 (1)學習習慣。學習上培養(yǎng)好的 “ 聽、說、讀、寫 ” 習慣。在教學中開展各種趣味活動 ,吸引學生的注意力 。在日常學習中 ,時刻注意調(diào)動學生的積極性 ,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣 。每周開展一項有針對性的專項活動 ,如課前準備好 ,上課認真聽講好 ,作業(yè)按時 完成好 ,大膽發(fā)言 ,書寫端正等 ,逐步養(yǎng)成好的學習習慣。 (2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時 ,也要明確 ,既然是紀律就要嚴格遵循 ,在紀律面前一視同仁 ,應(yīng)該成為孩子的準繩 ,可以開展每周一評比的 “ 看誰紅花多 ”, 通過紅花評比 ,激勵學生遵守紀律。 (3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規(guī)章制度 ,如 :學校 “ 五不準 ”, 《小學生日常行為規(guī)范》 ,提醒學生遵守各種規(guī)定 ,并且在課后注意觀察學生的行為 ,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。課間好好休息 ,講文明、講禮貌 ,注意安全 ,文 明游戲。 建立一支班干部隊伍 ,并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng)、建設(shè) ,使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。 積極組織學生參加集體活動 ,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 。 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學生的個性才能百花爭艷。集體活動 ,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂 ,班隊會 ,開展各種活動 ,能讓學生展示各方面的才能 ,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 注重學生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學生在集體中尋找一個服務(wù)崗位 ,使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會 ,充分體驗 “ 我是班級小主人 ”, 并以此學會與同學合作、對工作負責。 激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚個性、擴展視野。配合學校各類主題活動 ,如 :“ 好習慣伴我成長 ”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士 ”“ 元旦文藝匯演 ” 等 ,通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法 ,鼓勵創(chuàng)新 ,同時開發(fā)學生潛能。鼓勵學生發(fā)展特長 ,培養(yǎng)班里的小明星 ,如 :繪畫之星 ,日記之星 ,朗讀之星 ,書法之星 ,發(fā)言之星 ,環(huán)保之星 ?? 讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。 協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三者的關(guān)系 ,形成合力共同教育培養(yǎng)學生。注重家校的聯(lián)系 ,建立學生檔案 ,利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信 ,電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長 ,使家校教育保持一致 ,并努力爭取家長的理解、配合 ,為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。 班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法 ,并不斷學習新的理論 ,以先進的教育科學理論武裝自己 ,指導(dǎo)自己的實踐 ,從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平 ,成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任 ,使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。 一年級班 主任學期工作計劃篇 10 新學期，結(jié)合學生實際情況，作為班主任管理好班級，是極其重要的責任，因此特擬定如下計劃： 一、班級基本情況分析 本班本學期共有 __人，其中男生 __人，女生 __人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。 二、工作目標 對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 抓好班級的紀律，重點做好 “ 培優(yōu)補差 ” 的工作。 加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。 加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。 三、工作措施 常規(guī)教育方面 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 。 在班級設(shè)立 小小監(jiān) 督崗 ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié) 。 通過監(jiān)督崗的匯報，評出 最佳拇指獎 。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。 班級紀律方面 師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 說到就要做到。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空 間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。