【正文】 兩個部分的安全問題。 第一部分、指出上學期發(fā)生的一些不良安全行為 一、視自己的生命如鴻毛。高年級的某些同學把自己的生命作為賭注，做一些很危險的事情，這是我們學校從未發(fā)生過的事情，希望同學們珍愛自己的生命，以后不要再發(fā)生類似的事情。 二、做錯事情 ，不承擔責任，采取逃避的方式。 一位高年級的同學碰傷了低年級的小同學，導致頭部受傷，可這位大同學就逃之夭夭，所以希望同學們以后再做錯了事情，要踴躍的承擔起自己無意或過失造成的責任，樹立起能承擔責任的意識。 第二部分、談新學期要注意的安全 一、注意校園安全。 ，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等。 、不動滅火器材、電線、各種開關(guān) 。為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。 ，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。 ，時時處處樹立 “ 安全第一 ” 思想，加強安全教育。 ?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要購買 “ 三無 ” 食品食用。 ，謹防 “ 病從口入，毒從口入 ” 。 。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性 。同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。 。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。 。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機 。還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。 二、注意交通安全。 現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，公路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍 。更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道 。過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛 。不在馬路上踢球 。不滿 12 周歲的不騎車 。年滿 12 周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車 。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車 停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的車輛。 三、注意活動安全。 在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所 。不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍 。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。 四、提高自我保護意識和能力。 同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成 的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。 五、注意家庭安全。 同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜?？傊蚁Ｍ瑢W們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“ 安全 ” 二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。 最后，祝各位同學在新的學期里健康、安全、快樂成長，學習進步 ! 小學開學國旗下講話主題篇 10 親愛的老師們、同學們： 大家好 ! 天高云淡，大地流金。收藏起暑假難忘的回憶，今天，我們 __小學 __名師生又相聚在一起，這，就意味著我們每一個 __人拉開了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個孩子，特別是才加入 __大家庭的一年級小朋友真誠地說一句：歡迎你們 !我也要號召全體孩子向包括新近的所有老師說一聲 ：歡迎你們 ! 在過去的一學期，我們的老師用愛與奉獻，寫滿畢業(yè)孩子的回憶，構(gòu)筑了仍在 __成長的孩子騰飛的基石 。今天，我們的老師仍然以愛的名義，用奉獻做雙翼，打開警小每一個孩子夢想的大門，起航警小每一個孩子幸福的人生。 新的學期，我要告訴每一個孩子： “ 人生小幼，精神專利 ” ?，F(xiàn)在的你們正是求學最美好的時光， “ 少而好學，如日出之陽 ” 。我們來到學校，就是為學習這一件事情而來。學習的過程是什么呢 ?就是學會用辦法去解決一個又一個的知識問題。在這個過程的同時，我們積淀了知識，掌握了方法，養(yǎng)成了習慣，形成了思維。我們也會在集 體生活中學會交往，明白規(guī)則，懂得安全。有了學習的積累和生活的積淀，我們的成長才會是一種向上飛翔的美好姿態(tài)。 老師們，《學記》中說的 “ 教學相長 ” 告訴我們，面對自己教育行為出現(xiàn)的困惑，正是我們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個學會向內(nèi)生長，不斷豐富內(nèi)涵，探尋教育本質(zhì)的老師，他就不單純是孩子教育的園丁，更是自己教育事業(yè)的園丁 —— 這樣的老師，在我們警小的大家庭里有很多，因為這些老師記得： “ 講論文章，春華也，修身利行，秋實也 ” 。 老師們，同學們，走向 __，是因為我們的向往與熱愛，走出 __，我們因為你們而驕傲。今天 ，我們 __的乒乓球特色項目建設(shè)和善文化建設(shè)，在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水，甚而芳名遠播。從金秋開始，我們的善教育校本教材正式進入課堂，標志警小的每一位師生都是學校文化的代言人。我們將用行動共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。 親愛的老師們，同學們，新的學期，我們所有的夢想都從今天出發(fā)，我們一切的期待都會因行動而發(fā)芽開花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多 ! 謝謝大家 !