【正文】 的思想，落實誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對學(xué) 生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。 學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把教育內(nèi)容融入學(xué)校管理的中，團(tuán)委和少先隊作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學(xué)校各項工作，貫穿學(xué)校活動的全過程 。 加強(qiáng)值日隊伍建設(shè)和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員，安時檢查，安時總結(jié)，及時表揚(yáng)先進(jìn)，修正不足。 四、加強(qiáng)團(tuán)隊工作者培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式 本學(xué)期學(xué)校將在評優(yōu)評先中向班主任和中 隊輔導(dǎo)員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎勵。 鼓勵班主任、輔導(dǎo)員積極研究團(tuán)隊教育方法的針對性、實效性、形象性，教育方法要貼近學(xué)生的生活和內(nèi)心世界，讓學(xué)生在各種具體的生活場景中，逐漸豐富自己的道德體驗，形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰，多用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的 .方法，參與的方法，討論的方法，增強(qiáng)感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學(xué)生所接受，所喜愛，學(xué)校 今后的德育方式要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗，讓學(xué)生在 “ 做中學(xué) ” 、 “ 學(xué)中做 ” 養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。 本學(xué)期定期召開班主任、中隊輔導(dǎo)員例會，給班主任、輔導(dǎo)員按時傳達(dá)上級有關(guān)精神，有計劃、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣。 實施青年班主任、輔導(dǎo)員培養(yǎng)計劃，定期組織新老班主任、輔導(dǎo)員的交流活動，年輕班主任要主動向老教師學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。在青年班主任、輔導(dǎo)員中開展讀書活動，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。 每學(xué)期至少 2 次家長會，班主任、輔導(dǎo)員向家長詳細(xì)地匯 報學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、品德、行為習(xí)慣等，同時堅持家訪，通過各種同家長聯(lián)系并做好記錄。 著重抓好班風(fēng)建設(shè)，使班級有健康的輿論導(dǎo)向，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有較強(qiáng)的凝聚力。 五、加強(qiáng)對學(xué)生的管理力度，細(xì)化班級的考核量化 本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊員的思想道德教育，主要抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育，加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度，繼續(xù)開展優(yōu)秀團(tuán)隊評選活動，切實在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫。 加強(qiáng)對學(xué)生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀(jì)律、兩 操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果，使對班級的檢查結(jié)果，及時反饋班主任。使對班級的管理更加科學(xué)，使各班形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好競爭氛圍。 加強(qiáng)法制和安全教育，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的廣度和力度，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識。 六、做實常規(guī)工作 加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律。本學(xué)期將加大力度對校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度，要求值日教師、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級要點名批評，雙周一利用間操時間認(rèn)真總結(jié)，并發(fā) “ 流動紅旗 ” 做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一，記 入班主任、輔導(dǎo)員考評量化。 本學(xué)期加強(qiáng)走廊文化建設(shè)和班級板報建設(shè)。 要加強(qiáng)班級管理，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅，物品擺放整齊有序。 開展 “ 優(yōu)秀中隊 ” 、 “ 優(yōu)秀團(tuán)支部 ” 爭創(chuàng)活動，使團(tuán)隊工作更生動、具體。 七、建立團(tuán)隊工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長： 副組長： 負(fù)責(zé)成員： 小學(xué)學(xué)校 2023 年度工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 20__年學(xué)校教學(xué)工作，以 __市教育局 20__年工作要點、 __市基礎(chǔ)教育處工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校 “__”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)校 “ 探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì) ” 的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式，推進(jìn) “ 課堂教學(xué)效率成果年 ” 重點工作、深入各學(xué)科熱點問題、教學(xué)模式的研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作： 以 “ 教學(xué)管理百校隨機(jī)展評 ” 活動為契機(jī)，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。 以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式。 以 “ 課堂教學(xué)效率成果年 ” 為主線，總結(jié)提煉教學(xué)各項研究成果，進(jìn)行校際間的展示與交流。 以教師繼續(xù)教育、 “ 每人一絕 ” 練功活動和實施名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。 以校本課程的有效實施與研究，促進(jìn)學(xué)生個性的形成與特長的發(fā)展。 以開展豐富多彩的學(xué)生實踐活動為途徑，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。 三、具體措施： (一 )修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。 教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實 __市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上，堅持常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化。與教育局管理要求接軌，與各項督導(dǎo)要求同步。 《 __市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式，學(xué)習(xí)落實《 __市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書評估指標(biāo)體系》具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學(xué)行為，并納入教師工作月考評體系及教學(xué)總結(jié)與講評中，確保教學(xué)管理質(zhì)量。 “ 教學(xué)管理百校隨機(jī)展評 ” 活動。以百校展評活動為契機(jī)，完善教學(xué)管理工作的各個環(huán)節(jié)，實實在在找問題查不足，解決問題，改進(jìn)工作，重點做好做實常規(guī)教學(xué)工作。通過每周教學(xué)聯(lián)檢分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié) 會，做實過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動中，接受上級部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升。 (二 )深入教學(xué)研究，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué)、研方式。 以我校 “ 探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式 ” 的研究主題為中心，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學(xué)科課堂教學(xué)模式等，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。