【正文】 所以也是可以看到他們是如何做好這個(gè)服務(wù)員的工作，如何的解決這些問題，從而讓工作是可以更好的開展下去而不是和客戶去沖突，或者被投訴，服務(wù)并不是那么輕松的一個(gè)事情，同時(shí)也是讓我更加的明白很多的工作，的確就是如此，自己的態(tài)度，自己的能力是一方面，也是要有一定的經(jīng)驗(yàn)，那么處理事情起來也是會更加的從容，自己在做的過程之中也是得到了成長，但也是看到自己有很多依舊是不足的，這些是要去改善的。 實(shí)踐讓我學(xué)到了很多，和在學(xué)校 不同，別人不會因?yàn)槟阈』蛘呤菍W(xué)生就覺得如何，同樣也是嚴(yán)格的來要求，更是客戶只要覺得服務(wù)做的不好，那么就是會說的，畢竟他們花錢來其實(shí)也是要享受到服務(wù)的，而不是說因?yàn)槟闶羌媛殻蛘邔W(xué)生就降低了標(biāo)準(zhǔn)，我也是在工作里頭學(xué)到很多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以后回到學(xué)校也是要針對性的去學(xué)習(xí)，讓自己得到了鍛煉能力就會提高，以后真的走上了社會，也是會發(fā)現(xiàn)之前的所學(xué)可以更好的去面對工作中一些問題，知道怎么處理的，實(shí)踐的時(shí)間雖然不長，但是我的收獲卻是蠻豐富的，也是讓我更看到自己要去改善的一些點(diǎn)。 實(shí)踐中，同事們也是對我不錯(cuò)，教了我很多 ，讓我明白，一個(gè)好的工作環(huán)境的確對人是有很大的幫助，也是可以讓自己更從容的去面對問題，去處理好，我也是以后要經(jīng)常的來做一些實(shí)踐，為自己以后真的畢業(yè)做好準(zhǔn)備。此次的實(shí)踐我也是珍惜做好了，看到問題也是回到學(xué)校會去提升進(jìn)步的。 寒假心得 150 字篇 9 教師是一種古老的職業(yè)，在歷史的不同時(shí)期，它具有著不同的職業(yè)和文化內(nèi)涵。今天，教師作為一種專業(yè)化的職業(yè)，在它專業(yè)發(fā)展的過程中已經(jīng)形成了自己的特殊條件、地位和應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。 我們大家都知道，教師的使命是教書育人，因此，作為一名合格的現(xiàn)代教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專門 的學(xué)科知識技能外，還應(yīng)當(dāng)具備以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德。我個(gè)人認(rèn)為這種職業(yè)道德主要集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 第一個(gè)方面，嚴(yán)于律己，為人師表。 “ 以身立教 ” 、 “ 為人師表 ” ，這是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。教師榜樣作為一種具體的形象具有強(qiáng)烈的暗示和感染的教育力量，對學(xué)生具有潛移默化的特殊作用。以身作則，為人師表，也一直是我國教師的傳統(tǒng)美德。我國春秋時(shí)期偉大的思想家和教育家孔子就明確了教師“ 示范性 ” 的特點(diǎn)。他說， “ 其身正，不令則行 。其身不正，雖令不從。 ” 到了唐代，做為文學(xué)家同時(shí)又是教育家的韓愈則進(jìn)一步提出教師應(yīng) “ 以身立教 ” 的觀點(diǎn)。我國偉大的人民教育家陶行知先生更是我們教師的杰出典范，他不僅倡導(dǎo) “ 教師應(yīng)當(dāng)以身作則 ” ， “ 以身教人者腳己 ” ，而且身體力行，鞠躬盡瘁。 教師職業(yè)道德的另一個(gè)集中表現(xiàn)是，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。古往今來，中外教育家無不重視師生之間的情感關(guān)系，并把它視為教師的一種美德。魯迅先生說過： “ 教育植根于愛 ” 。愛，是教育的前提，沒有愛，就沒有教育。教師對學(xué)生的愛，是教師的天職，是一種具有偉大意義的情感活動。同時(shí)，教師對學(xué)生的愛，也是一種巨大的教育力量。心理學(xué)研究證明：愛，可以產(chǎn)生模仿的意向。教師愛學(xué)生，不僅能給 學(xué)生難以想象的信心和力量，還可以使學(xué)生在和教師的交往中，對教師的形象感到更為親切，自覺不自覺地尊敬、愛戴教師，模仿其言行，在潛移默化中接受教師的全面影響。這就是所謂的 “ 親其師，信其道 ” 。 教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為師德的具體表現(xiàn)是：他有崇高的理想和純潔的道德 。他熱愛、相信和了解學(xué)生。這些都是做為一名合格教師之根本。學(xué)高為師，德高為范，每一名教師都應(yīng)牢記這一點(diǎn)。 我從走上教師崗位開始，就處處時(shí)時(shí)以教育前輩們?yōu)榘駱?，注意自己的一言一行，一舉一動，努力以文明的言行風(fēng)度樹立現(xiàn)代教師的形象。 發(fā)自內(nèi)心地去愛學(xué)生，學(xué)生也會發(fā)自內(nèi)心地愛上你，并且愛上你所教的學(xué)科，我對此是有著深切的感受的。我交的一年級，班上有一個(gè)叫李倩楠的學(xué)生，她坐在教室的最后面，上課從來不發(fā)言，老師很容易忽視她。我發(fā)現(xiàn)這孩子每次上交的作業(yè)都還算認(rèn)真，但測驗(yàn)的成績總是不理想。為了提高她的自信心，激發(fā)她的興趣，我多次找她談心，鼓勵(lì)她，并且在同學(xué)面前適時(shí)地表揚(yáng)她的書面作業(yè)。我讓她品嘗進(jìn)步帶來的快樂。李倩楠有一次在作業(yè)本中夾了張紙條，上面寫道： “ 謝謝你張老師，你就是上天派來的天使，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，我要勇敢地探索知識的世界。 ” 這樣的紙 條，哪個(gè)老師看到了不激動呢 ? 當(dāng)然，我在工作中存在著很多很多的不足。教學(xué)多年，有了倦怠感，當(dāng)學(xué)生的表現(xiàn)達(dá)不到自己的要求時(shí)，我也會發(fā)火，對他們大喊大叫。從內(nèi)心深處公平地對待每一位學(xué)生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)方面，不斷進(jìn)步，不斷提高。 寒假心得 150 字篇 10 時(shí)間可過的真快啊 !說的也是啊 !時(shí)光猶如水，一去不復(fù)返啊 !時(shí)間總是過得那么快，就那么 “ 嗖嗖嗖 ”這么一聲，一天就過下來了。時(shí)間總是過得那么快啊 !真希望時(shí)間可以倒流，如果可以的話我決定倒流到寒假的開始的時(shí)候，因?yàn)檫@樣的話 我就又可以過一個(gè)美好的寒假了 !好懷念寒假開始的時(shí)候啊 !那時(shí)是因?yàn)槲覜]有好好的珍惜它，現(xiàn)在假期過完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個(gè)自由的空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它 ?? 今天我覺得應(yīng)該哈哈的總結(jié)一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。 我現(xiàn)在才體會到了寒假的意義，是他給了我們快樂和一個(gè)幸福美滿的 30 天日子。這 30 天里我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這美好的 30 天，這些日子里我并沒有好好學(xué)習(xí)，老是調(diào)皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎 !都是我的錯(cuò) !!!我現(xiàn)在才體驗(yàn)到那種滋味說不出來的 感覺。說我犯了錯(cuò)，那也不完全對，這半個(gè)月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫助小朋友，關(guān)系他 (她 )人等等。所以，我這半個(gè)月過的也是很充實(shí)的，很有意義的。哎 !回想當(dāng)時(shí)的情景我又是多么的懷念哪 !可是那些美好時(shí)光再也回不來了 ! 我不能總生活在夢的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏 !!!加油，努力吧 !你能行的。