【正文】 的實質(zhì) 像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。 擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響 通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。 (3)敬業(yè)愛崗做好表率 在工作中，要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的 優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭為支教學校作出應有的貢獻。 四、最終目標： 力爭五種效果 資源共享，攜手共進的雙贏效果。 教育教學管理上一個臺階效果。 教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。 學校品牌更優(yōu)化效果。 友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章 ! 2023 年支教教師個人工作計劃精選篇 10 本學期，我將進入豐依小學幼兒園，幫助她們在教育教學上得到有效的提高。結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作計劃為指導思想，從有目的 .、有計劃的學習和研討活動中，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動，提高教師的一日活動的組織能力，使新 、老教師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學質(zhì)量。 根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學校和幼兒的需要，擬定本學年工作計劃如下： 一、根據(jù)需要安排工作 支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升 。是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和幼兒需要什么，然后再有針對性地安排工作。 先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作 守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。 在認真貫徹縣教育局 “ 名師支教 ” 的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。 與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。 二、認真準備扎實工作 一年的支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。 (一 )緊密圍繞《綱要》，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。 師資隊伍建設目標管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。本學期新教師還開展 讀好書，寫心得 活動，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。 提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。 指導不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對反思的重視程度，通過理論的學習掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量。 認真?zhèn)湔n、上課。 組織教師學習如何備課，從理論的學習到具體案例的剖析，引導教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準確地確定重難點。 切實提高一日活動教育效益。制訂切實可行的教學計劃，如班務計劃、月劃、周計劃、日計劃等，要考慮突出主題，領域兼顧，動靜交替、有機融合，家長工作。 (二 )加強教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累 提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學習、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。 規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月 資料展示 、交流、評比活動，提高教育資料的質(zhì)量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。 (三 )加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教育 充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。 (四 )亮化 民族 的園本特色教育和環(huán)境的布置。 學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。 四、開展活動帶動管理 和校領導一起認真分析學校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動 。 勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動 。 輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件 。 聯(lián)系受援校與后援校教師進行交 流聽課學習活動。 五、其他方面： 寫好支教漫記，及時反思支教工作。 經(jīng)常與后援單位領導聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學習，不斷進步，始終以高漲的熱情參與到學校的教育教學管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩 !