【正文】 檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計(jì)劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實(shí)地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動(dòng)、家教園地、活動(dòng)區(qū)游戲開展情況等。 四月份 1．以 “ 課程設(shè)置 ”“ 區(qū)域活動(dòng) ”“ 游戲 ” 為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研。 2．組織新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。 3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課。 4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。 5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動(dòng)。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn)） 6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。 五月份 1．組織慶祝 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。 2．組織開展片區(qū)教研共同體活動(dòng)。 3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。 4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動(dòng)。 5．開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。 6．參加市 03 歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 7．下班聽課，檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。 六月份 1．開展 “ 六一 ” 兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。 2．圍繞 “ 《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升 ” 的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 3．開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。 4．對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評(píng)。 5．撰寫工作總結(jié)。 6．各班進(jìn)行全面家訪。 7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。 七、八月份 1．做好資料整檔工作。 2． 7 月 1 日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假， 7 月 3 日教師離園。 3．參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選。 4．組織參加新教師崗前培訓(xùn)。 2023 年幼兒園保育員工作計(jì)劃篇 9 新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃： 一、班況分析： 班里有 25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為 2 名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。 有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí) 習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。 二、工作目標(biāo)和措施： (一 )保育工作 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和 整理小型體育器械。 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、 (二 )中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形 成了一定的行為習(xí)慣 。具有初步的責(zé)任感 ,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作 ,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 ,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見 ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。 幼兒與外界交往地主動(dòng)性 ,社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 ,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 。在語言方面 ,幼兒對(duì)早期閱讀 ,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 。在藝術(shù)方面 ,幼兒在繪畫 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 ,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。 如 :游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為 中 ,幼兒做事 ,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求 ,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 。其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 。數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠 ,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。 三、家長(zhǎng)工作 開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。 2023 年幼兒園保育員工作計(jì)劃篇 10 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒 34 名，其中男生 17 名，女生 17 名，新學(xué)期又增加了插班新生 10 名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 二、保教工作目標(biāo)： 保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。 結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。 認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。 三、工作措施： (一 )、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展 “ 我會(huì)自己穿衣服 ” ，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè) “ 扣扣子 ” 操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。 加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、小朋友問好，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)使用 “ 謝謝 ” 、“ 請(qǐng) ” 等禮貌用語。學(xué)會(huì) 正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。 (二 )、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。 學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。 樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。 語言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。 樂意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。 喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。 社會(huì)領(lǐng)域： 能從性別、外形等外在特征方面比較自己與 別人的不同。 遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 科學(xué)領(lǐng)域： 在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。 親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。 藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。 (三 )重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 (四 )家長(zhǎng)工作： 定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。 向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。 向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。