2023師德師風學習心得體會范文(精選10篇)-資料下載頁
2025-07-12 00:05本頁面
【正文】 師獻身精神的真實寫照。教育是一項事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖， “ 俯首甘為孺子牛 ” 。 4．勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。教師對一切危害教師、危害學生、危害學校、有損師德的行為必須予以堅決斗爭。 5．不斷提高自身素質(zhì)。努力成為一位優(yōu)秀教師，人民滿意的教師。 2023 師德師風學習心得體會范文（精選篇 10） 教師，人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽啊 !振興民族的希望在教育，振興教 育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。教師的職業(yè)道德，簡稱 “ 師德 ” ，它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。師德并不是道德規(guī)范和行為準則本身，而是把規(guī)范、準則內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在我們教書育人的過程中體現(xiàn)出來，教育和感化每一名學生。因此教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應該在自己的學識、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時不斷地 “ 自育 ” ，重塑二十一世紀教師新形象。 一 、無私奉獻，愛崗敬業(yè) 沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，教師隊伍中，有的人心理不平衡，見異思遷，棄教跳槽的事時有發(fā)生。也有的人，受拜金主義和享樂主義思潮的影響，熱衷于 “ 家教 “ ，說什么 “ 課堂為溫飽，家教奔小康“ 。在社會上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個光榮的稱號。因此，面對窗外的燈紅酒綠，教師更應該以陶行知先生 “ 為一大事來，做一大事去 “ 、 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 “ 的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的 人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，把自己的生命、樂趣、幸福建立在學生身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己全部的聰明才智，無愧于 “ 人類靈魂工程師 “ 這個美譽。 二、以身立教，為人師表 “ 無德無以為師。 ” 真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的 .愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。基于以上認識，在教學過程中，我一方面以言教引導學生樹立正確的人生目標和學習目的，樹立認真刻苦的學習精神和嚴格的學習紀律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風校紀規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務以前，自己就必須造成一個人，自己 就必須是一個值得推崇的模范。 三、熱愛學生，誨人不倦 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。 ” 愛學生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。贊科夫說： “ 當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。 ” 只有給予學生愛，讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他才會學著去愛別人。 “ 金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 更得愛，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳。一個生病的學生看到老師為自己著急得流淚，一定會倍感溫暖而銘記在心 。一個能對學生問寒問暖的老師，必定是一個深受學生喜愛的好老師。面對學生的偶然犯錯甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢引導，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢 ?有愛心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學生溝通的法寶。 在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信 任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。 四、求實創(chuàng)新，開拓進取 身為教師，要使學生信服你，你首先得有淵博的知識，有精湛的教學藝術(shù)，這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴。學海無涯，學然后知不足。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學經(jīng)驗近乎于零，我把虛心向別人學習、向前人學習，向老教師學習作為自己奮飛的起點。通過學習老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，來豐富自己的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現(xiàn)。自己在教 學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學生集體中的威信。 作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關(guān)心、信任、愛護、尊重他人，自覺使自己成為一名紀律嚴、作風實、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
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